Ordinaryong educational violence, o VEO, unsa man kini?

Unsa ang Ordinary Educational Violence (VEO)?

"Adunay daghang mga ordinaryo nga kapintasan sa edukasyon. Anaa ang dayag nga kapintasan sama sa paghapak, pagsagpa, pag-insulto o pagbiaybiay. Ang gitawag nga "paradoxical injunction" kabahin usab niini. Mahimong maglakip kini sa paghangyo sa bata sa pagbuhat sa usa ka butang nga dili nila mahimo, tungod kay kini dili angay sa ilang edad.. O ibilin kini sa atubangan sa mga screen sa dugay nga panahon kung kini gamay, ”gipasabut ni Nolwenn LETHUILLIER, clinical psychologist gikan sa psychologue.net committee.

sumala sa ang balaodnon batok sa ordinaryo nga kapintasan sa edukasyon, gisagop sa Parliamento sa 2019: "Ang awtoridad sa ginikanan kinahanglang gamiton nga walay pisikal o sikolohikal nga kapintasan". "Ug ang ordinaryo nga kapintasan sa edukasyon magsugod kung ang atong katuyoan, nahunahuna o wala'y panimuot, mao ang pagpaubos ug paghulma sa bata », Gipiho ang psychologist.

Gawas sa pagsagpa o pagbunal, unsa ang ordinaryo nga kapintasan sa edukasyon?

Sumala sa psychologist, adunay daghan pang mga aspeto sa VEO, dili kaayo klaro apan komon, sama sa:

• Ang mando nga gihimo sa usa ka naghilak nga bata aron mohunong sa paghilak diha-diha dayon.
• Gikonsiderar nga normal lang ang pagsulod sa kwarto sa bata nga dili manuktok sa pultahan. Sa ingon atong giaghat nga ang bata walay kaugalingong personalidad..
• Sa pag-istilo sa usa ka toned nga bata nga "molihok" pag-ayo.
• Itandi ang mga igsoon, pinaagi sa pagpakaulaw sa usa ka bata: "Dili ko kasabot sa iyang edad, ang usa makahimo niini nga walay problema", "Sa iya, kini kanunay nga komplikado sama niana".
• Ang Walay Katapusan “Apan gituyo ba nimo kini? Hunahunaa kini, ”miingon sa usa ka bata nga nanlimbasug sa homwork.
• Buhata ang usa ka mapasipalahon nga komento.
• Gibiyaan a gamay nga panalipod sa imong kaugalingon sa mas magulang nga mga bata sa diha nga siya walay sama nga pagtukod o sama nga mga abilidad.
• Biyai ang mga bata iapil laing bata tungod kay kini "normal" nga dili gusto nga makigdula sa tanan.
• Ibutang ang usa ka bata sa potty sa piho nga mga oras, o bisan sa wala pa moabut ang oras alang sa pag-angkon sa kalimpyo.
• Apan usab: ayaw pagbutang og klaro ug mailhan nga mga limitasyon para sa imong anak.

Unsa ang mga mubu nga sangputanan sa kapintasan sa edukasyon sa mga bata (VEO)?

"Sa mubo nga termino, ang bata anaa sa pagkupot sa usa ka mahinungdanon nga panginahanglan: dili siya mabuhi nga mag-inusara. Busa siya motuman o mosupak. Pinaagi sa pagpasakop niini nga kapintasan, naanad siya sa pagkonsiderar nga ang iyang mga panginahanglan dili importante., ug nga kini mao ang makiangayon sa dili pagtagad kanila. Pinaagi sa pagsupak, siya maunongon sa pulong sa mga hamtong tungod kay ang mga hamtong mosilot kaniya. Sa iyang huna-huna, ang iyang kaugalingon nga mga panginahanglanon makaangkon kaniya mga silot repeat. Makahimo siya og mga sintomas sa tensiyon nga dili kaayo mabalaka sa mga naglibot kaniya, tungod kay gipahinumdoman ko ikaw: ang bata dili mabuhi nga mag-inusara, ”gipasabut ni Nolwenn Lethuillier.

Ang mga sangputanan sa mga VEO sa kaugmaon sa bata

"Sa taas nga termino, duha ka dungan nga mga agianan ang gihimo", gipiho ang espesyalista:

• Ang kakulang sa pagsalig sa kaugalingon ug pagsalig sa iyang mga pagbati, kabalaka, stress, pagpalambo sa hyper vigilance, apan mobuto usab sa kasuko o bisan sa kasuko. Kining kusgan nga mga emosyon mahimong maangkla dungan sa mga pagkaadik, sa lain-laing mga porma.
• Daghang mga hamtong ang nag-isip sa ilang nasinati sa bata pa nga normal. Kini ang bantog nga hugpong sa mga pulong nga "wala kami patay". Busa, pinaagi sa pagpangutana kung unsa ang nasinati sa kadaghanan, morag gikuwestiyon nato ang gugma nga nadawat sa atong mga ginikanan ug mga magtutudlo. Ug kana sa kasagaran dili maagwanta. Busa ang ideya sa pagkamaunongon pinaagi sa pagsubli niini nga mga kinaiya nga nakapasakit kanamo pag-ayo.

   

Giunsa mahibal-an ang ordinaryo nga kapintasan sa edukasyon (VEO)?

"Ang problema, mao nga ang mga ginikanan dili igo nga nahibal-an sa mga sangputanan, sama sa gidak-on sa kapintasan, nga nakaikyas kanila. Apan labaw pa niana, lisud ang pag-ila nga mahimo naton mahimong bayolente sa atong mga anak », Gipiho ang Nolwenn Lethuillier. Nahitabo nga ang hamtong mobati nga nabug-atan, nabug-atan sa bata. "Ang kapintasan nga nagpakita sa iyang kaugalingon mao ang kanunay nga kakulang sa mga pulong, usa ka" imposibilidad sa pag-ingon "usahay mahunahunaon, apan kasagaran walay panimuot, dala sa emosyonal nga lulan. Nagkinahanglan kini og usa ka tinuod nga introspection aron masabtan kining mga abuhon nga bahin sa atong narcissistic nga mga sayup.. Kini mahitungod sa pag-atubang sa imong sala aron mapasaylo ang imong kaugalingon, ug welcome ang bata sa reyalidad niini ”, gipasabut sa psychologist.

Unsa ang buhaton kung ang usa ka bata nabiktima sa VEO?

« Ang labing kaayo nga paagi aron mahatagan ang kahupayan sa usa ka bata nga biktima sa VEO mao ang pag-ila nga, oo, nakaagi sila usa ka butang nga lisud ug sakit, ug tugotan sila nga isulti kung unsa ang nahimo niini kanila.. Depende sa edad sa bata, mahimo nga importante ang paghatag kaniya og mga pulong: "Ako, kon ako gisultihan pa niana, ako unta naguol, ako unta nakakaplag nga kini dili makiangayon ...". Kinahanglan usab natong ipasabot kaniya nga dili siya angay nga higugmaon, tungod kay ang gugma anaa: sama sa hangin nga atong giginhawa. Ingon usa ka hamtong nga tagsulat sa VEO, daw importante ang pag-ila sa imong mga kasaypanan ug mga sayop, moingon nga sayop ang among nabuhat, ug buhaton namo ang among labing maayo aron mapugngan kini nga mahitabo pag-usab. Kini mahimong makapaikag sa mag-set up ug signal kung ang bata mobati nga gidagmalan », Nagtapos si Nolwenn Lethuillier