Ang pagkabatan-on mahimo nga usa ka malisud nga panahon, diin ang mga ginikanan mahimo nga mobati nga labi ka kamingaw ug wala’y mahimo sa nawong sa kini nga batan-on sa usa ka krisis sa pagkatawo. Wala nila masabut ang mga kinahanglanon, ang gipaabut, dili makatagbo kanila. Kung naa ang krisis ug nagkadaot ang mga relasyon sa pamilya, ang pagtawag sa usa ka magtutudlo mahimong makatabang sa pagginhawa gamay.

Ang mga espesyalista nga magtutudlo gihimo aron matabangan ang mga batan-on sa kalisud ug ang ilang pamilya nga makalusot sa komplikado nga pamaagi sa pagkabatan-on.

Aron makuha ang titulo nga magtutudlo, kini nga propesyonal adunay usa ka lig-on nga pagbansay dili moubus sa tulo ka bug-os nga tuig nga pagtuon sa multidisiplina, labi na ang sikolohiya sa bata ug tin-edyer, sa sosyolohiya ug mga pamaagi ug pamaagi sa espesyalista nga edukasyon.

Nahisakop siya sa natad sa mga social worker, nga nagtugot kaniya nga mangilabot ingon usa ka magtutudlo alang sa mga batan-on sa daghang mga institusyon: pagsakay, balay sa edukasyon o serbisyo sa bukas nga palibot.

Mahimo niya ang lainlaing mga gimbuhaton:

• nagdala sa titulo nga coach sa ginikanan;
• adunay katungdanan nga magtatambag sa edukasyon;
• mahimong usa ka espesyalista nga magtutudlo sa usa ka bukas o sirado nga palibot.

Alang sa mga kaso nga may kalabutan sa ligal nga mga silot, adunay usab mga magtutudlo gikan sa Judicial Protection of Youth nga gitudlo sa Directorate sa Ministry of Justice.

Adunay usab mga independente nga propesyonal, ginganlan coach sa edukasyon, tigpataliwala o magtatambag sa ginikanan. Ang ligal nga kahaw-ang bahin sa kini nga mga ngalan dili hinungdan nga mahibal-an ang pagbansay nga nadawat sa kini nga mga propesyonal.

Labi pa sa usa ka trabaho, usa ka bokasyon

Kini nga propesyon dili matun-an sa hingpit pinaagi sa pagbansay. Ang pila sa mga magtutudlo sa ilang kaugalingon kaniadto mga batan-on sa krisis. Tungod niini nahibal-an nila pag-ayo ang mga levers sa kalipayan ug nagpanghimatuud, pinaagi sa ilang kalma ug ilang presensya, sa posibilidad nga makagawas gikan niini. Kanunay sila ang labing epektibo sa ilang katungdanan ingon magtutudlo, tungod kay nahibal-an nila ang mga lit-ag ug nasinati alang sa ilang kaugalingon ang mga preno ug lever aron magamit.

Ang postura sa magtutudlo labaw sa tanan aron makahimo usa ka bugkos sa pagsalig sa tin-edyer ug sa iyang pamilya.

Daghang mga kasinatian sa uma kinahanglan apan adunay usab praktis ug kahibalo. Hinungdanon usab ang empatiya, dili kini bahin sa pagpahanas sa mga wala’y puloy nga mga tin-edyer nga mahulog sa linya, apan aron masabtan kung unsa ang ilang gikinahanglan alang sa usa ka malinawon nga kinabuhi sa katilingban.

Ang magtutudlo, nga kanunay gitawag sa mga ginikanan, una nga mag-obserbar ug maghisgut aron mahibal-an kung diin ang problema (mga) problema:

• mga panagbangi sa pamilya, kapintas, kasuko sa mga ginikanan;
• kalisud sa propesyonal ug sosyal nga paghiusa;
• kontra-sosyal nga pamatasan, mga delingkwente;
• pagkaadik sa sangkap;
• pagpakighilawas.

Nagtrabaho siya kauban ang nagaadto nga doktor, aron mahibal-an ang tanan nga mga hinungdan nga may kalabutan sa usa ka pisikal o sikolohikal nga patolohiya, nga mahimong ipatin-aw ang kini nga pamatasan.

Kung nahibal-an na ang kini nga mga hinungdan, mahimo na siya magtuon:

• palibot sa bata (lugar nga puy-anan, sulud, eskuylahan);
• mga kalingawan;
• lebel sa eskuylahan;
• mga lagda sa edukasyon o pagkawala sa mga limitasyon nga gi-apply sa mga ginikanan.

Ang iyang pamaagi sa tibuuk kalibutan aron labing suportahan ang bata ug ang iyang pamilya. Kung naa na kaniya ang tanan nga mga elemento, mahimo siya makatakda pipila nga mga katuyoan alang sa kalampusan, kanunay nga nakigsulti sa tin-edyer ug sa iyang pamilya, pananglitan "pagpaminus sa kasuko, pagdugang sa iyang mga marka sa eskuylahan, ug uban pa." ".

Kung nahibal-an na ang mga katuyoan, tabangan niya ang tin-edyer ug ang iyang pamilya nga maabut sila pinaagi sa pagpormal sa mga lakang. Sama sa mga magdadalagan sa layo nga lugar, dili sila makahimo og marathon sa una nga pagsulay. Apan pinaagi sa pagbansay ug pagdagan labi pa, ilang makab-ot ang ilang mga pangandoy ug katuyoan.

Maayo ang pagsulti, labi ka maayo ang pagbuhat. Himua nga posible sa magtutudlo nga makakonkreto ang pagbag-o. Pananglitan: makatabang sa mga ginikanan nga mahibal-an ang oras sa pagtulog, mga kondisyon alang sa paghimo og buluhaton sa balay, kung kanus-a gamiton ang laptop, ug uban pa.

Salamat sa interbensyon sa magtutudlo, ang batan-on ug ang iyang pamilya mag-atubang sa ilang mga binuhatan ug sa ilang mga sangputanan. Sa ingon niini adunay usa ka malig-on ug maloloy-on nga salamin ug aron pahinumduman ang mga lagda nga gitakda kung kini wala gitahod o dili kaayo gitahod.

Ang pila ka makahalalit nga hitabo sa kinabuhi sa ilang mga anak ug sa ilang kaugalingon nga kinabuhi nagkinahanglan sa interbensyon sa usa ka ikatulo nga partido. Ang pagkamatay sa usa ka minahal, pagdaogdaog sa eskuylahan, paglugos… Ang pagkamakasaranganon ug pagsugid sa pagkapakyas makapugong sa mga ginikanan sa pagtawag sa usa ka propesyonal. Bisan pa ang tanan nga mga tawo nanginahanglan tabang sa pipila ka mga punto sa ilang kinabuhi.

Pinauyon sa mga propesyonal sa Consul'Educ, mapuslanon ang pagpangayo tambag sa wala pa moabut ang pisikal nga kapintas. Ang pagsagpa dili mao ang solusyon ug kung mas dugay ang pagkulang sa mga ginikanan sa pagkonsulta, labi nga ang problema mahimo’g makagamot sa gitas-on.

Si Hervé Kurower, magtutukod sa Consul'Educ, Teacher-Educator for National Education sa daghang mga tuig, nakamatikod sa usa ka tinuud nga kakulang sa tabang sa edukasyon sa balay sa panahon sa iyang gimbuhaton. Nahinumdom siya nga ang pulong nga "edukasyon" orihinal nga gikan sa "ex ducere" nga nagpasabut nga mogawas sa kaugalingon, aron molambo, ug mamulak.