Unsaon pagsuporta sa usa ka grader: usa ka kasingkasing-sa-kasingkasing nga pakigpulong

Ang bata miadto sa eskwelahan. Alang kaniya, kini usa ka lisud nga transisyon nga panahon, diin gikinahanglan ang suporta sa ginikanan. Aron dili mosamot ang iyang kahimtang, mahimo nimong ipaila ang usa ka yano apan epektibo nga ritwal sa imong kinabuhi nga magkauban — sama sa gibuhat sa magtutudlo ug game practitioner nga si Maria Shvetsova.

Ngano nga dili namo isulti kanimo kung unsa ang maayo ug makapaikag karon? Gisugyot nako ang mga bata nga naghulat alang sa usa ka istorya sa oras sa pagtulog. Sa akong mga kamot nagkupot ko ug asul nga elepante. Mobalhin siya gikan sa usa ka mainit nga palad ngadto sa lain ug maminaw sa tanan nga natipon sa adlaw.

Dili nato kalimtan nga dili kaayo ta ganahan niini karon. Sugdan nako.

Gisulti nako ang akong bersyon karon. Talagsaon - halos kanunay kami nag-uban, ug ang tanan adunay kaugalingon nga mga impresyon.

Ang anak nga babaye misulti sa mga sekreto sa dula sa nataran — sa mga nga sila kaniadto miuyon sa pagbantay sa ilalum sa ulohan «tinago». Gipaambit niya nga dili kaayo siya ganahan sa magtutudlo (ug sa kadugayan - karon nahibal-an ko kung unsa ang buhaton bahin niini). Hingpit nga nakalimtan sa anak ang kalipay sa regalo sa buntag. Namatikdan nako nga ganahan ko sa fairy tale nga iyang nahimo karon.

Kini nga ritwal mitungha sa among pamilya sa dihang ang kamagulangang anak nga babaye mitungha. Isip usa ka magtutudlo, akong nasabtan nga ang iyang pagpahiangay sa usa ka bag-ong kapasidad nagdepende usab pag-ayo sa kalidad sa among komunikasyon. Ug imbes nga kompidensyal nga lawom, kini nahimong mas pormal nga mahigalaon.

Kasagaran ang mga inahan, labi na kadtong adunay daghang mga anak, interesado lang kung giunsa ang "pagpakaon sa panapton-labhan". Masabtan kini: ang kinabuhi makaadik, adunay gamay nga kusog nga nahabilin alang sa pamilya ug kalidad nga komunikasyon. Sa usa ka punto, ang hilo sa pagsinabtanay tali sa mga ginikanan ug mga anak nagsugod sa pagkaputol.

Importante nga magtukod og usa ka han-ay ug dili makabalda hangtud nga adunay mahuman. Mahimo nimong gamiton ang dulaan - nag-ingon ang usa sa kang kansang mga kamot anaa kini

Sa personal, ang asul nga elepante ug ang among bag-ong ritwal mitabang kanako. Matag karon ug unya, ang ubang membro sa pamilya apil sa panaghisgot. Ug nalipay ko nga makita kung giunsa:

  • ang mga bata makakat-on sa pagtan-aw sa sitwasyon gikan sa lain-laing mga anggulo: dili sa kanunay unsa ang maayo alang sa usa mao ang tukma nga sama sa usa ka plus alang sa lain;
  • ang lebel sa pagsalig mosaka. Bisan kung ang mga ginikanan nagtrabaho sa tibuok adlaw, ang ingon nga taas nga kalidad nga komunikasyon sa gabii igo na nga dili mawad-an sa paghikap;
  • ang mga bata hawod pagpamalandong, pagkat-on sa pagsaysay pag-usab sa mga panghitabo. Sa ulahi sa eskuylahan, kini nga mga kahanas mahimong mapuslanon kaayo alang kanila.

Alang sa usa ka panag-istoryahanay sa gabii aron mahatagan ang ingon nga mga sangputanan, kinahanglan nimo nga sundon ang yano nga mga lagda:

  1. Apil sa mga panaghisgot uban sa mga bata. Hisguti ang mahitungod sa imong mga kalampusan ug kapakyasan — siyempre, nga gihatag sa edad sa bata.
  2. Ayaw pagtimbang-timbang sa mga konklusyon sa bata («Aw, maayo ba ?!»).
  3. Pagsaulog sa pag-uswag sa mga bata. Pananglitan, ang prase: “Nagustohan nako ang nindot nga mga sulat nga imong nasulat karong adlawa” makapadasig sa usa ka bata sa pagtuon pag-ayo.
  4. Itakda ang han-ay ug ayaw paghunong hangtod nga adunay makahuman. Mahimo nimong gamiton ang usa ka gamay nga dulaan - nag-ingon ang usa nga adunay kini sa iyang mga kamot.
  5. Ayaw kalimti ang paghimo og mga panaghisgot kanunay, ug pagkahuman sa usa ka semana ang mga bata mismo ang mopahinumdom kanimo nga panahon na nga magtigum ug maghisgot sa miaging adlaw.

Kining yano nga ritwal sa gabii makatabang sa bata sa pagsulti mahitungod sa unsay nahitabo sa adlaw, makaamgo sa ilang mga pagbati ug mobati sa suporta sa mga ginikanan ug mas magulang nga mga bata.

Leave sa usa ka Reply