Ibutang ang ilang mga sapatos, tabangan ang pagbutang sa lamesa, buhaton ang ilang buluhaton sa balay… Ang mga bata nagpuyo sa kalibutan nga gilangkuban sa mga dula ug damgo, apan ang mga lagda sa kinabuhi sama kahinungdanon sa kanila sama sa hangin nga ilang gininhawa. Aron maayo nga pagtubo, kinahanglan nga adunay usa ka bongbong nga mosandig, tin-aw ug gipatin-aw ang mga kinutuban. Apan kung napahimutang na ang mga lagda, magpabilin kini nga magamit ug ipatuman kini.

Dili kinahanglan nga magsinggit adlaw-adlaw alang sa mga bata nga ibutang ang ilang mga butang sa hugaw nga basket nga labhanan sa wala pa ang edad nga 4. Mahugaw alang kanila ang usa ka konsepto nga imoha ra. Maayo nga pangutan-an pananglitan nga: "sa wala pa maligo, gibutang nimo ang imong mga medyas sa abohon nga bukag palihug" ug gihimo nimo kini sa una nga tulo ka beses.

Taliwala sa 3 ug 7 ka tuig

Ang mga bata gusto nga motabang, aron maangkon ang awtonomiya, mga kapangakohan. Kung ang mga ginikanan mogahin oras sa pagpakita, hinayhinay, lakang sa lakang, sama sa gipakita ni Céline Alvarez, usa ka tigdukiduki sa paglambo sa bata, nagpakita nga ang mga gagmay mabinantayon ug adunay daghang katakus.

Kinahanglan ra nila ang usa ka mapailubon nga hamtong nga nagpakita kanila, gipasagdan sila nga maghimo niini, gipasagdan sila nga makahimo mga sayup, magsugod uban ang kalma ug pagkamabination. Labi nga nagubot ang mga ginikanan, dili maminaw ang mga bata sa mga balaod.

Sa edad nga 7

Ang kini nga edad katumbas sa pagsulud sa primarya nga eskuylahan, ang mga bata nakakuha sa mga punoan nga mga lagda sa kinabuhi: mokaon sa lamesa uban ang mga kubyertos, mag-ingon salamat, palihug, hugasi ang ilang mga kamot, ug uban pa.

Mahimo ipakilala sa mga ginikanan ang mga bag-ong lagda sama sa pagtabang sa pagtakda sa lamesa, paghaw-as sa makinang panghugas, paghatag sa iring sa kibble… kining tanan nga gagmay nga mga buluhaton makatabang sa bata nga mahimong independente ug mogawas nga adunay kompiyansa sa ulahi.

Hinungdanon nga himuon nga aktibo ang mga bata sa paghimo niini nga mga balaod. Pananglitan, mahimo nimong hatagan oras ang pagpangutana kaniya kung unsa ang gusto niya nga buhaton aron makatabang, pinaagi sa pagtanyag kaniya tulo nga mga buluhaton nga mapili. Siya adunay pagbati nga adunay kapilian ug nadungog.

Mga lagda alang sa tibuuk pamilya

Kung naa na ang mga lagda, ang tanan nga miyembro sa pamilya kinahanglan mag-una sa panig-ingnan. Ang mga lagda kinahanglan nga patas alang sa matag miyembro, sama pananglit sa mas dagko nga mga bata adunay katungod nga mobasa gamay sa wala pa matulog ug mapalong ang ilang suga sa gihatag nga oras. Gipatin-aw sa mga ginikanan sa mga gagmay nga kinahanglan nila labi nga tulog kaysa sa mga tigulang aron molambo nga maayo ug kinahanglan sila nga mopalayo sa wala pa ang ilang igsoong lalaki ug igsoong babaye.

Kini nga mga lagda makahatag higayon nga magkapundok ang pamilya libot sa usa ka lamesa ug tugotan ang matag usa nga isulti kung unsa ang gusto nila ug kung unsa ang dili nila gusto buhaton. Mahimo maminaw ang mga ginikanan ug isipon kini. Gitugotan kini nga oras alang sa dayalogo, aron ipasabut. Mas dali nga mag-apply mga lagda kung imong masabtan kung para saan kini.

Aron nga ang tanan makahinumdum kanila, ang usa sa mga bata mahimo magsulat sa lainlaing mga lagda sa balay sa usa ka matahum nga papel, o iguhit kini ug unya ipakita kini. Tukma sama sa pagplano sa pamilya.

Mahibal-an usab nila ang ilang lugar sa usa ka matahum nga notebook nga gipahinungod niini, o usa ka binder diin mahimo ka makadugang mga panid, drowing, ubp.

Ang paghulma sa mga lagda sa balay nagpasabut usab sa pagdala sa pagklaro kung unsa ang gipaabut sa kanila ug pagbag-o sa usa ka higayon nga mahimo’g dili mabutang sa usa ka butang nga makalipay.

Ang pagsulat usab pagmemorya. Natingala ang mga ginikanan nga nahibal-an ni Enzo, 9, ang kasingkasing nga 12 nga gisulud ang mga lagda sa balay dili sama sa iyang amahan nga naglisud pagpangita sa ikaunom. Ang pagsag-ulo kinahanglan moagi sa dula. Makalilipay nga malibug ang mga ginikanan ug ipakita ang imong mga kaarang.

Ang mga lagda sa kinabuhi wala didto aron matahum tan-awon. Ang pelikulang Oo Day usa ka hingpit nga pagpakita niini. Kung ang mga ginikanan moingon nga oo sa tanan, kini ang jungle. Ang dili pagsunod sa mga lagda adunay sangputanan. Kinahanglan usab nga mahibal-an ang mga kini nga tukma kutob sa mahimo, pag-usab, sumala sa edad sa bata ug sa iyang mga kapasidad.

Ibutang ang imong sapatos, pananglitan. Sa tulo ka tuig ang panuigon, ang atensyon sa bata dali nga matugaw sa usa ka panggawas nga panghitabo, usa ka kasaba, isulti, dula nga dula… wala’y hinungdan sa pagsinggit ug pagsilot.

Ang mga tigulang adunay katakus ug gihiusa ang kasayuran. Ang pagpatin-aw sa kanila kung unsa ang imong gigamit sa oras nga gilibre kini alang sa pagpanglimpyo (pagtrabaho, pagluto, pagtabang kanila sa ilang buluhaton sa balay) mahimong usa ka maayong pagsugod.

Pagkahuman sa pahiyom, pag-uyon nga magkauyon sa usa ka sangputanan kung dili niya ibutang ang iyang sapatos, nga dili kinahanglan gamiton ang mga pulong nga mga silot o silot. Mahimo kini usa ka kawad-on: telebisyon, football uban ang mga higala… apan kinahanglan usab siya adunay posibilidad nga: paghawan sa lamesa, paglimpiyo sa mga kasangkapan, pagpilo sa mga labhanan. Ang mga lagda sa kinabuhi gilakip sa positibo nga aksyon, ug kana maayo og pamati.