Mga bata: 11 ka sitwasyon sa krisis nasulbad tungod sa positibo nga edukasyon

11 ka mga sitwasyon sa krisis sa mga bata nasulbad pinaagi sa positibo nga edukasyon.

Gikan sa 10 ka bulan hangtod 5 ka tuig

Ang akong anak mipilit kanako sa tibuok adlaw

Akong nakita. Bisag unsa mi, iya ming gibitay, hantod sa gisundan mi niya sa banyo. Sa wala pa ang 3 ka tuig, wala’y abnormal sa kini nga pamatasan. Kadaghanan sa mga bata naggawi niining paagiha, bisan kung ang uban, ingon nga mas independente na, mga eksepsiyon. Kung siya sobra sa 3 ka tuig ang edad, ang among anak sigurado nga naa sa usa ka kahimtang sa pagkawalay kasiguruhan ug nakakaplag siya og kahupayan sa iyang mga attachment figures, iyang amahan ug iyang inahan.

nilihok ko. Usa ka importante nga tawag sa telepono nga himoon? Kinahanglang moginhawa og gamay? Gidala namo siya sa iyang kwarto ug kalmado nga giingnan siya nga "Si Mama kinahanglan mag-inusara sa makadiyot ug mobalik siya aron kuhaon ka sa pipila ka minuto". Niining panahona, among ihatag kaniya ang iyang paboritong dulaan o libro, o ang iyang habol aron pasaligon siya.

Atong gipaabot. Importante nga mailhan ang tinubdan sa problema. Gipangutana namo siya. Adunay naglagot kaniya sa eskwelahan, sa dili madugay makabaton siya og usa ka manghud nga lalaki o usa ka igsoong babaye... Daghan kaayong mga rason nga mahimong responsable sa iyang pagkawalay kasegurohan. Gipasalig namo siya ug nagpabilin kami sa komunikasyon, sa kanunay kutob sa mahimo nga dili masuko kaniya ug mobalibad kaniya kon siya mosunod kanamo. Among gipasabot kaniya nga mahimo siyang makigsulti kanamo bisan unsang orasa, bahin sa iyang mga kalipay, iyang kasubo, iyang mga kalagot, ug among gisiguro nga dili gayud magbudhi sa iyang pagsalig (pinaagi sa pagbiaybiay kaniya pananglitan).

Gikan sa 18 ka bulan hangtod 6 ka tuig

Nagdumili siya sa pagkaon sa cheese pie nga iyang gihigugma usa ka semana ang milabay

Akong nakita. Kung gimahal niya kini kaniadtong miaging semana, wala’y priori nga hinungdan nga dili niya gusto nga makatilaw niini nga pie karon. Siguradong tungod kay aduna kitay giusab sa paagi sa pagtanyag kaniya: atong giputol ang bahin sa iyang atubangan sa dihang gusto niya nga moalagad sa iyang kaugalingon, gihatagan namo siya og guba nga bahin, gamay ra kaayo o dako kaayo … Ug nakahasol kana kaniya!

nilihok ko. Sa walay pagbati nga sad-an, atong malikayan ang panagbangi sa palibot sa plato. Sa dili pa mogahin og panahon sa pag-ila sa hinungdan sa iyang pagkadismaya, mahimo natong improvise ang usa ka makalingaw nga gamay nga seremonyas aron iyang makalimtan kini nga kalagot ug makatilaw niini pag-usab. Alang sa gagmay nga mga bata, mahimo naton kini nga pie nga malipayon pinaagi sa pagdugang duha ka gagmay nga kamatis nga cherry ingon mga mata ug usa ka gamay nga sarsa sa ketchup aron makuha ang usa ka kataw-anan nga baba. Para sa mas dagko nga mga bata, mahimo nimong ihiklin ang makapasakit nga piraso sa pie ug pasagdan lang kini nga magputol sa lain.

Atong gipaabot. Ang paghatag sa usa ka bata og cheese pie dili ang labing digestible nga butang, ilabi na sa gabii. Sa mga gagmayng bata nga mobalibad niini ug walay kahigayonan nga makigkomunikar sa pulong ngadto sa ilang mga ginikanan, among gisiguro nga dili lang kini gikan sa sakit sa tinai.

Gikan sa 2 ka tuig hangtod sa 5 ka tuig

Ang akong anak nga lalaki magligid-ligid sa salog sa supermarket kung dili ko paliton siya og kendi

Akong nakita. Kini nga matang sa reaksyon walay labot sa kasagmuyo nga walay kendi. Kini ang interpretasyon nga among gihimo niini tungod kay kini moabut pagkahuman sa usa ka pagdumili. Sa pagkatinuod, ang elektrisidad (katawhan, hubbub, mga tawo nga nagdali…) ug teknolohikal (mga loudspeaker, electronic cash register ug mga screen sa tanang matang…) nga atmospera sa supermarket nga lagmit makapalagot kaniya. Ang iyang utok na-over-stimulated, ang iyang mga neurons saturate, unya kining sobra nga reaksyon mahitabo. Sa samang higayon, iyang gipunit ang laing importanteng impormasyon: nga ang iyang ginikanan wala magtagad kaniya, ug kana naghasol kaniya. Ug ang kasuko mitungha! 

nilihok ko. Miginhawa mig lawom. Milingi kami sa dili mouyon nga mamiminaw ug gitan-aw sila nga gipataas ang ilang mga ulo, aron ipakita kanila nga hingpit namon nga gidumala ang sitwasyon. Kini nagpugong sa krisis ug nagpaubos sa lebel sa tensiyon alang kanamong duha. Nagduko mi sa iyang atubangan ug gipaluhod namo siya para gakos. Kon kulang kana o dili mi mangahas, sultihan namo siya sa mata: “Wala kay candy, pero pilion nimo ang mga cereal!” Naghimo kami og usa ka diversion: "Moadto kami sa cash register ug gitabangan mo ako sa pagbutang sa mga lumba sa karpet, ang una nga moabut modaog!" O nakigsulti kami kaniya bahin kanamo sa parehas nga edad: "Ako usab, usa ka adlaw, nasuko kaayo ako, tungod kay nagdumili si lola nga paliton ako usa ka manyika". Natingala siya!

Atong gipaabot. Kutob sa mahimo, kung mag-shopping ka kauban ang imong anak, hatagan sila usa o daghang mga buluhaton depende sa oras nga gigugol sa supermarket. Bisan kung kini nagligid sa usa ka gamay nga shopping cart ug gipuno kini samtang ikaw moadto, pagpili sa iyang paborito nga pasta o pagtimbang sa mga prutas ug utanon ... mobati siya nga mapuslanon ug dili kaayo magtagad sa taas nga boltahe nga atmospera. mga dapit.

Gikan sa 2 ka tuig hangtod sa 5 ka tuig

Kanunay kong makigsabot aron iyang ihatag kanako ang iyang kamot diha sa dalan

Akong nakita. Sa dalan, among gigugol ang among panahon sa pagsugo kaniya: “Ihatag kanako ang imong kamot”, “Delikado ang pagtabok!” »… Usa ka bokabularyo ug usa ka tono nga giisip nga usa ka agresibo nga dili moagi sa among loulou. Agig reaksyon, dili siya muhatag kanamo, bisan unsa pa ang gidaghanon sa mga negosasyon nga gisulayan.

nilihok ko. Nakalimtan namon ang mga mando nga naghangyo sa iyang stress circuit ug nga sistematikong adunay kaatbang nga epekto: ang bata gusto nga modagan ug dili maminaw. Mas maayo nga i-establisar uban kaniya ang panudlo "Sa dalan, ang usa naghatag sa kamot". Ug kung, sa tunga-tunga sa dalan, siya morebelde, siya gitanyagan sa pagmaneho sa stroller samtang nagpabilin sa iyang luyo, siya hatagan sa baguette, usa ka gamay nga bag sa mga groceries o sulat sa adlaw sa usa ka kamot samtang naggunit niini gikan didto. . 'uban. Ang tumong sa dula: "Dili nato buhian hangtud sa balay."

Atong gipaabot. I-establisar gikan sa usa ka sayo nga edad ang kamatuoran nga sa kadalanan, kami nagkupot sa mga kamot ug nga wala’y ubang mga solusyon. Aron mahiusa niya kini, matabangan namo siya pinaagi sa pagdula, sa Playmobil o sa iyang paborito nga mga pigurin: "Tan-awa, kini nga Playmobil nagtabok sa dalan. Nakita nimo, gihatagan niya og maayo ang iyang kamot sa iyang inahan… Pinaagi sa pagsubli sa talan-awon sa makadaghang higayon ug pinaagi sa pagpadaghan sa konteksto sa pagdula, anam-anam nga girekord sa bata ang mga instruksyon.

Gikan sa 18 ka bulan hangtod 2 ka tuig

Iyang gibalikas iyang kwarto paghuman nakog limpyo

Akong nakita. Around 2 years old, ganahan siya mu sundog namo. Nakita niya kami nga nanglimpyo, gipasa ang panapton, ang silhig o ang vacuum cleaner, ug naningkamot sa paghimo niining gagmay nga mga lihok. Sa kalit, hapit dili matapos ang pagpanglimpyo, dinhi kini nakasamok sa tanan. Gilimpyohan niya ang kagubot aron malipay nga ibalik ang tanan sa kahusay… sa iyang kaugalingon nga paagi. Ug kana makapalagot kanato, siyempre.

nilihok ko. Diha-diha dayon, aron malikayan ang dili maayo nga mga sorpresa kung among gipahimutang ang kwarto, gihatagan namon siya og trapo. makalingaw dayon siya sa pag-abog sa iyang aparador, sa mga trangka sa iyang higdaanan … Aron magpabiling kalmado, makaingon kami sa among kaugalingon nga natural lang ang iyang reaksyon. Kabahin kini sa iyang personal nga kalamboan. Busa wala kitay nakita nga kahiwian sa iyang bahin, walay tinguha sa paghagit kanato usab, usa ka kinaiya nga dili niya mabatonan niining panahona.

Atong gipaabot. Para maghilom, magbuhat mig dako nga pagpanglimpiyo kon ang bata naa sa nursery, sa yaya, o maglakawlakaw uban ni lolo ug lola. Kung dili, sa iyang presensya, gihatagan siya usa ka gamay nga suok aron buhaton ang iyang kaugalingon.

2 sa 5 nga mga tuig

Dili siya gustong matulog sa iyang higdaanan sulod sa usa ka semana… pero uban namo

Akong nakita. Kini nga tinamdan nagpakita nga siya nabalaka, nga siya kinahanglang mas duol sa iyang mga ginikanan ug nga siya nabalaka bahin sa pagkatulog nga nag-inusara sa iyang higdaanan.

nilihok ko. Una, atong ipangutana kaniya ang pangutana: ngano? Kon siya mosulti, siya siguradong mopasabut kanamo nga usa ka kalag ang nahulog sa ilawom sa iyang higdaanan, nga siya nahadlok nianang dako nga stuffed animal ibabaw sa iyang higdaanan, sa usa ka painting diin ang lalaki nagngulob … Kon siya dili pa mosulti, importante nga ibalik ang usa ka makapasalig nga ritwal sa oras sa pagkatulog. Makatabang kini kaniya nga hinayhinay nga mabawi ang iyang luna sa gabii. Gibasa namo siya og usa ka kalmado nga istorya (walay ihalas nga mga mananap, walay mga hulagway o mga drowing nga hilabihan ka ngitngit o misteryoso), kami naghatag kaniya og usa ka lullaby, bisan kon kini nagpasabut nga magpabilin sa iyang kiliran hangtud siya makatulog, o pasagdan ang kahayag sa kagabhion ang unang pipila ka gabii.

Atong gipaabot. Sama sa gatas sa kalayo, gihimo ang tanan aron mapalong ang kalayo kay sa pagpahid sa nag-awas nga gatas. Gisulayan namon nga ang iyang kwarto usa ka palibot nga wala’y bisan unsang makabalda nga elemento, nga kini adunay usa ka lig-on nga dekorasyon aron maayo ang pamati didto. Gilikayan namo ang sobra nga pagkarga niini sa mga stuffed animals o mga pigurin, among gipalong ang tanang elektronik nga mga dulaan nga makasulti o makakidlap sa gabii. Nakita usab namo kung adunay mga anino nga Intsik nga naporma sa mga dingding sa kwarto kung adunay usa ka awto o trak nga moagi sa dalan, lagmit nga mahadlok siya ...

3 sa 6 nga mga tuig

Sa tibuok gabii, nagdumili siya sa pagkaligo

Akong nakita. Tingali sa miaging adlaw, nabalda lang siya sa usa ka dula nga gusto niya nga manguna hangtod sa katapusan, nga naa siya sa iyang hinanduraw nga kalibutan diin siya brutal nga nahurot. Sa kalit lang, nisulod siya. Usahay sab, masayop ta nga maghunahuna nga ang problema kay sa pagkaligo. Sa bisan unsa nga kaso, ang bata klaro nga supak sa usa ka butang.

nilihok ko. Sa pagkakaron, naningkamot kami nga himoong makalingaw ang panahon sa pagkaligo kutob sa mahimo aron mapugngan ang krisis. Nag-awit kami, among gikuha ang mga tubo sa mga bula sa sabon… Mahimo usab namo nga pasagdan nga mapuno ang banyera nga mag-inusara ug idugang ang bubble bath. Matag adlaw, mahimo natong lainlain ang mga kalipayan… Kita usab mopahimulos sa higayon sa pag-ila sa hinungdan sa pagdumili pinaagi sa pagpakigsulti kaniya, igo na kaayo nga isulti, pinaagi sa pagpasalig kaniya. Without pushing him kay nagdali mi!

Atong gipaabot. Sama sa homework, pagkaon o oras sa pagkatulog, ang pagkaligo kinahanglan nga himuon matag gabii sa parehas nga oras. Kung gisubli, ang mga batasan sa gagmay nga mga bata dili kaayo mahimo nga isalikway. Niining paagiha, mahatagan nato siya ug panahon pagkahuman aron makadula siya human maligo o homework, nga dili mabalda. Aron makalma ang mga butang, mahimo ka usab nga maligo sa sunod nga adlaw ...

2 sa 6 nga mga tuig

Kanunay nga gibalikbalik sa akong anak ang oras sa pagkatulog

Akong nakita. Kada gabii siya matulog sa ulahi ug sa ulahi. Sa diha nga sa higdaanan, siya mihangyo nga ako mobasa kaniya og usa ka istorya, unya duha, unya tulo, sa makadaghang higayon mangayo og gakos, pipila ka baso sa tubig, mobalik sa pag-ihi duha o tulo ka beses ... Sa France, kami sistematikong naningkamot sa pagpakatulog sa mga bata. . sa 20 pm, kultura na. Gawas niana, sama sa mga hamtong, ang matag bata adunay kaugalingon nga siklo sa pagkatulog, "ilang oras". Pisiyolohikal kini, ang uban natulog og sayo, ang uban nahulog sa mga bukton ni Morpheus mga alas 21 sa gabii, o bisan sa alas 22 sa hapon Ug dili nga ang bata dili gusto matulog, apan dili siya makatulog. Niini nga piho nga kaso, kini usa ka luwas nga pusta nga dili siya gikapoy.

nilihok ko. Ok, di ba siya gikapoy? Gitanyagan siya nga magpuyo nga komportable sa iyang higdaanan aron mabasa siya ni mama o papa ug usa o duha ka istorya. Lagmit magsugod siya sa pagpamilok. Mahimo ka usab nga magpabilin nga usa ka libro o magbasa sa mantalaan sa makadiyot sa iyang tupad. Makapasalig kini kaniya.

Atong gipaabot. Importante nga mailhan ang "iyang oras sa pagkatulog", ang panahon nga nagsugod siya sa paghikap sa iyang nawong, sa pagpahid sa iyang mga mata aron magsugod sa ritwal sa paghugas sa ngipon-pag-ihi-story-hugs ug dako nga halok. Kung weekend, maglakaw-lakaw mi ug daghan mig sakyanan, siguroon sab namo nga, sa pag-uyog sa dalan, dili siya makatulog sa tibuok biyahe aron dili makadisturbo sa iyang pagkatulog sa gabii.

2 sa 8 nga mga tuig

Nagpakaaron-ingnon siya nga naminaw, apan gibuhat niya ang iyang gusto

Akong nakita. Kung magsinina, magsul-ob sa iyang sapatos, mokaon… morag nakadungog siya kanamo, nagtan-aw kanamo, apan wala’y gibuhat. Kanunay kini mahitabo sa kini nga edad, labi na sa gagmay nga mga lalaki. Ang ubang mga tawo, sa ilang bula, sa usa ka dula o samtang nagbasa, makadungog sa mga tingog sa gawas, apan dili magtagad kanila labaw pa niana.

nilihok ko. Wala mi magstorya niya. Among giduol ug gihikap ang iyang bukton aron makigsulti kaniya ug makuha ang iyang atensyon. Gitan-aw namo siya sa mga mata, gipasabot namo siya nga "magpanihapon na mi in 5 minutes". Gawas pa, dili gyud ta makasulti niini, apan ang mga singgit, mando o pulong nga gilabay walay epekto, gawas sa pagsamok sa tanan. Sama sa alang sa bantog nga: "A taaaable!" », Nga kada adlaw na kaayo nila madunggan, wala na gyud nila tagda!

Atong gipaabot. Alang sa tanan nga gagmay nga mga buluhaton sa adlaw-adlaw, among gisagop uban sa among anak ang usa ka personal nga ritwal sa pipila ka segundo aron ipasabut kaniya kung unsa ang gipaabut gikan kaniya. Pananglitan, mahimo natong hangyoon siya nga dad-on ang pan sa lamesa ... Dili gyud kini magkinahanglan daghang oras ug sa 99% sa mga kaso, kini nga yano nga pag-amping igo na. 

Gikan sa 10 ka bulan hangtod 5 ka tuig

Maayo siya sa nursery/school, pero pag abot nako pagkagabie masuko!

Akong nakita. Sa diha nga ang iyang amahan o inahan moabut aron sa pagkuha kaniya gikan sa nursery o eskwelahan, siya modumili sa pagsul-ob sa iyang kupo, modagan sa tanang direksyon, mosinggit … Kini kasagaran ang kaso sa usa ka gamay nga bata kinsa, sa maadlaw, mokuha kaniya sa pagpahiuyon. sa iyang mga kauban, sa gambalay ug sa awtoridad... Ug sa gabii, sa diha nga ang usa moabut (kasagaran ang emosyonal nga tawo diin siya mao ang labing duol), siya hingpit nga nagpagawas sa pressure.

nilihok ko. Kini usa ka awtomatik nga mekanismo, hingpit nga himsog sa gagmay nga mga bata. Pero ma-stress mi kay kada gabii, naanad na namo nga mag-agi sa plasa sa dili pa mouli para makapagawas siyag gamay, magduwa mi sa garden sa dili pa maligo... Gipalayas namo tanan. ang stimulation ug pressure sa adlaw.

Ug pagkahuman… Kon importante ang oras sa imong pagpauli, mahimo nimong hangyoon ang imong anak nga ibutang ang lamesa samtang giandam ang pagkaon o tabangan siya nga "magluto" samtang kami mag-chat. Bililhon nga mga gutlo ug kanunay gibutang sa ilawom sa timaan sa maayong humor nga adunay arte sa pagtangtang sa mga tensyon.

4 sa 8 nga mga tuig

Mokaon ra siya kung ibilin nako ang tablet sa lamesa

Akong nakita. Sa hinay-hinay, kining makalagot nga batasan sa pagkaon uban sa tableta mikupot sa balay, mas gamay kada adlaw. Ug karon, ang among loulou nanginahanglan sa tablet nga matulon ang matag pinaakan.

nilihok ko. Una sa tanan, gisiguro namo nga wala siyay daghang pagkaon sa iyang plato. Usahay, kita adunay impresyon nga wala siya mokaon bisan unsa, bisan kung giserbisyuhan siya sa usa ka hamtong nga plato! Usa ka gamay nga tip sa pagtahod sa husto nga gidaghanon sa karne pananglitan: gilimitahan namo ang among kaugalingon sa usa ka quarter sa gamay nga palad sa imong kamot! Kini nga pangutana giwagtang, ang problema sa tablet masulbad. Ug halos wala maglingkod alang sa panihapon, ang tablet sa tumoy sa lamesa, klaro nga makita, nagsugod kami sa pagpakigsulti kaniya bahin sa iyang gugma sa tennis, iyang labing suod nga higala, sa sunod nga bakasyon ... Usa ka bag-ong higayon sa pagpaambit nga makabalda kaniya gikan sa iyang batasan nga wala panagbangi. Ug kon mangayo siya niini pag-usab, among kuhaan kini ug hangyoon siya sa pagsulti kanamo mahitungod sa iyang dula … Ug nganong dili, kami nagtanyag kaniya og board game human sa pagpangaon.

Ug pagkahuman… Naghunahuna mi nga sultihan siya nga moadto kami sa lamesa 5 minuto sa wala pa, aron mahuman niya ang iyang dula ug makatarunganon, gipugos namon ang among kaugalingon nga ibutang ang among smartphone sa usa ka kwarto gawas sa pagkaon aron dili matintal. Tungod kay… ang teknolohiya sa paglutas balido alang sa tanan (lakip na kanato!), Para lang mabag-o kini nga mga batasan. Sa kinatibuk-an, among gi-zap ang tablet sa lamesa ug gigamit kini kutob sa mahimo sa gawas! Gipamatud-an kini sa siyentipikanhong mga pagtuon: delikado kini sa panglawas sa mga bata ubos sa 3 anyos. Ang iyang interes lang? Sa diha nga ang usa ka bata kinahanglan nga makadawat og medikal nga pag-atiman, pananglitan usa ka indeyksiyon. Ang pagdula og gamay nga salida o cartoon sa tablet nagtugot kaniya sa pag-divert sa iyang atensyon ug makalimot sa kasakit.

Sa tanang edad…

Mahimo usab nimong sulayan ang pamaagi sa EFT, nga naglangkob sa gawasnon ang imong kaugalingon gikan sa negatibo nga mga emosyon pinaagi sa paghikap sa piho nga mga punto sa lawas. Gipadapat sa mga bata, kini makatabang sa pagbuntog sa phobias ug blockages.