Ang Adlaw sa Babaye mosulti kanimo kung unsaon pagpangita sa usa ka komon nga pinulongan uban sa imong anak.
Hulyo 8 2015
Giila sa mga eksperto ang daghang mga krisis sa edad sa mga bata: 1 ka tuig, 3-4 ka tuig, 6-7 ka tuig. Apan ang pinakadako nga kalisud sa pagpakigsulti sa usa ka bata nasinati sa mga ginikanan sa panahon sa gitawag nga krisis sa mga tin-edyer - gikan sa 10 hangtod 15 ka tuig. Atol niini nga panahon, ang hamtong nga personalidad sa kasagaran kulang sa sulod nga panag-uyon ug pagsabot sa kaugalingon, lakip na tungod sa kagubot sa mga hormone. Nadugangan ang pagkabalaka, tungod niini mahimo siyang sekreto, mapalayo, o, sa kasukwahi, sobra ka emosyonal ug agresibo. Unsa ang buhaton sa mga sitwasyon sa panagbangi ug kung giunsa ang husto nga pagtubag sa pamatasan sa bata, nahibal-an namon kini kauban ang sikologo sa pamilya nga si Elena Shamova.
10 anyos nga batang lalaki nga nagtan-aw sa cartoon, nagpahulay pagkahuman sa klase. Nagkasabot mi nga molingkod siya alang sa mga leksyon sulod sa usa ka oras. Paglabay sa panahon, giimbitar sa inahan ang bata sa lamesa - walay reaksyon, sa ikaduhang higayon - dili usab, sa ikatulo nga higayon nga siya miduol ug gipalong ang TV. Ang anak nga lalaki mapintas nga reaksyon: siya bastos, miingon nga ang iyang mga ginikanan dili ganahan kaniya, ug gihampak ang iyang inahan.
Dinhi ang pakigbisog sa gahum tali sa ginikanan ug anak gilaraw ingon usa ka pula nga linya. Si Mama naningkamot sa tanan nga paagi aron makuha ang labaw nga kamot sa tin-edyer, sa pagbuhat niini sa iyang kaugalingon nga paagi, ang batang lalaki misukol ug, wala'y nakit-an nga mga argumento, nagsugod sa paggamit sa binaba nga agresyon (nga mahimong bastos). Ang bastos niini nga kaso mao ang iyang depensiba nga reaksyon, usa ka pagsulay sa pagpahunong sa pagsumpo sa iyang kaugalingong tinguha. Para sa usa ka inahan, imbes nga ipakita ang iyang pagkalabaw, mas epektibo ang pagkontak sa iyang anak sa mahigalaong paagi ug pasidan-an siya daan: "Minahal, ibutang nato ang cartoon sa paghunong sa 10 minuto, mag-ehersisyo kami, ug unya magpadayon ka sa pagtan-aw."
Usa ka 11-anyos nga bata nikaon og paniudto ug wala na makalingkawas sa iyang kaugalingon gikan sa lamesa. Gipahinumdoman siya ni Mama niini kausa, kaduha, tulo ... Dayon siya nabali ug nagsugod sa pagpanguyab. Ang batang lalaki naguba, nagsulti sa iyang mga pulong: "Kini usa ka kabuang."
Likayi ang pag-counterclaim sa problema. Ug walay silot! Mahimo silang magsilbi nga pasangil sa bata alang sa sunod nga agresyon. Ayaw ibilin ang katapusang pulong alang sa imong kaugalingon bisan unsa pa ang gasto. Importante alang kanimo ang pagdesisyon nga ikaw ang motapos sa gubat (komprontasyon) ug ikaw ang una nga mohunong sa pagkuha sa kayugot. Kon imong pilion ang kalinaw, dayon ilista sa hunahuna ang lima ka sukaranang mga hiyas nga imong gihigugma sa imong anak. Lisud ang paghinumdom sa ingon nga mga hiyas sa usa ka tawo nga imong gikasuko, apan gikinahanglan - kini mag-usab sa imong negatibo nga kinaiya ngadto kaniya.
Ang akong anak nga babaye anaa sa ika-7 nga grado. Bag-ohay lang, siya misugod sa mingawon sa mga klase, adunay duha ka marka sa pisika. Ang mga pagdani sa pagtul-id sa sitwasyon wala mosangpot sa bisan unsa. Unya ang akong inahan nakahukom sa paghimo sa usa ka grabeng lakang - sa pagdili kaniya sa pagtuon sa turismo nga seksyon. Niini, ang babaye miingon sa iyang inahan sa usa ka masupilon nga tono: “Bisan tuod hamtong ka na, wala kay nasabtan!”
Kon ang mga bata mohunong sa pagsunod kanimo ug dili nimo sila maimpluwensyahan sa bisan unsang paagi, nan walay kapuslanan ang pagpangita og tubag sa pangutana: "Unsa man ang akong mahimo aron makontrol ang sitwasyon?" Pangayo og tabang sa imong anak, ingna siya: "Nasabtan nako nga sa imong hunahuna kinahanglan nga buhaton kini ug kana. Pero unsaon man nako? “ Kon ang mga bata makakita nga ikaw interesado sa ilang mga kalihokan sama sa imong kaugalingon, sila mas andam nga motabang kanimo sa pagpangita og paagi gikan sa sitwasyon.
Ang bata 10 anyos. Sa dihang gihangyo sa pagtabang sa palibot sa balay, siya miingon sa iyang inahan: “Pasagdi ko!” – “Unsay buot nimong ipasabot” biyai ko? ""Sabi ko nga fuck off! Kung gusto nako - buhaton nako, kung dili ko gusto - dili nako ”. Sa mga pagsulay nga makig-istorya kaniya, aron mahibal-an ang hinungdan niini nga pamatasan, siya bastos o nagpalayo sa iyang kaugalingon. Ang usa ka bata makahimo sa tanan, apan lamang sa diha nga siya mohukom sa pagbuhat niini sa iyang kaugalingon, nga walay pressure gikan sa mga hamtong.
Hinumdumi, ang pagkaepektibo sa pag-impluwensya sa mga bata maminusan kung gimandoan naton sila. “Hunonga na!”, “Lihok!”, “Pagsinina!” – kalimti ang bahin sa imperative mood. Sa katapusan, ang imong mga singgit ug mga sugo mosangpot sa pagkaporma sa duha ka nag-away nga partido: usa ka bata ug usa ka hamtong. Tugoti ang imong anak nga lalaki o babaye nga mohimo sa ilang kaugalingon nga mga desisyon. Pananglitan, "Pakaon ba nimo ang iro o kuhaon ang basura?" Sa pagkadawat sa katungod sa pagpili, ang mga bata nakaamgo nga ang tanan nga mahitabo kanila konektado sa mga desisyon nga ilang gihimo sa ilang kaugalingon. Bisan pa, kung maghatag usa ka kapilian, hatagi ang imong anak og makatarunganon nga mga alternatibo ug pag-andam sa pagdawat sa bisan unsa sa iyang mga pagpili. Kon ang imong mga pulong dili mosaler sa bata, hatagi siyag laing alternatibo nga makapainteres kaniya ug tugotan ka nga mangilabot sa sitwasyon.
Ang 14-anyos nga anak nga babaye naulahi gikan sa paglakaw nga daw walay nahitabo, nga walay pasidaan sa iyang mga ginikanan. Ang amahan ug inahan naghimog masakit nga mga pulong ngadto kaniya. Babaye: “Fuck off, dili ko kinahanglan ang ingon nga mga ginikanan!”
Ang mga bata kanunay nga mosulay sa dayag nga pagsupak sa ilang mga ginikanan, hagiton sila. Gipugos sila sa mga ginikanan sa paggawi “sa hustong paagi” gikan sa posisyon nga lig-on o mosulay sa “pagpugong sa ilang kainit.” Gisugyot ko nga buhaton nimo ang sukwahi, nga mao ang pag-moderate sa atong kaugalingon nga kadasig. Palayo sa panagbangi! Sa niini nga panig-ingnan, ang mga ginikanan kinahanglan nga dili ilabay akusasyon ngadto sa tin-edyer, apan sa pagsulay sa pagpahayag ngadto kaniya sa kaseryoso sa sitwasyon ug sa gidak-on sa kanila, mabalaka mahitungod sa iyang kinabuhi. Naamgohan kung unsa nga mga emosyon ang nasinati sa mga ginikanan sa iyang pagkawala, ang babaye dili lagmit nga magpadayon sa pakigbisog alang sa iyang kagawasan ug katungod nga mahimong hamtong sa ingon niini nga paagi.
1. Sa dili pa magsugod ug seryosong panag-estorya, ipasiugda sa imong kaugalingon ang pangunang butang nga gusto nimong ipasabot sa bata. ug pagkat-on sa pagpaminaw niini pag-ayo.
2. Pakigsulti sa imong mga anak nga managsama.
3. Kung ang bata dili maayo o bastos kanimo, ayaw kahadlok sa paghimo og mga komento ngadto kaniya, itudlo ang mga sayop, apan kalmado ug mubo, nga walay mga tunglo, mga luha ug mga tantrums.
4. Sa bisan unsang kaso ayaw pagpit-os ang tin-edyer nga adunay awtoridad! Kini makahagit kaniya nga mahimong mas bastos.
5. Ang tanan gusto nga mobati nga gipabilhan. Hatagi ang imong anak niini nga oportunidad nga mas kanunay, ug dili kaayo siya magpakita og kalagmitan sa dili maayo nga kinaiya.
6. Kon ang imong anak nga lalaki o anak nga babaye nagpakita sa usa ka maayo nga bahin, siguroha ang pagdayeg, sila nagkinahanglan sa imong pag-uyon.
7. Ayaw gayud pagsulti sa usa ka tin-edyer nga siya adunay utang kanimo o adunay usa ka butang. Kini maghagit kaniya sa paglihok "gikan sa bisan unsa". Sa iyang atubangan nahimutang ang tibuok kalibutan, siya usa ka hamtong, siya usa ka tawo, dili niya gusto nga makautang kang bisan kinsa. Mas maayong makig-estorya kaniya bahin sa ulohan: “Ang pagkahamtong mao ang katakos sa usa ka tawo nga mahimong responsable sa ilang mga lihok.”
Ang pulong - sa doktor:
- Kasagaran, ang usa ka neurological nga patolohiya gitago sa luyo sa lisud nga pamatasan sa usa ka bata, ang mga gamot niini kinahanglan pangitaon sa lawom nga pagkabata, nag-ingon ang neurologist nga si Elena Shestel. – Kasagaran ang mga masuso natawo nga adunay kadaot sa pagpanganak. Ang ekolohiya ug ang estilo sa kinabuhi sa mga ginikanan ang mabasol niini. Ug kung sa unang mga tuig sa kinabuhi ang bata dili pagtratar, nan sa iyang pagdako siya adunay mga problema. Ang ingon nga mga bata nagdako nga sobra ka emosyonal, nakakat-on sila nga adunay kalisud, ug kasagaran makasinati og mga kalisdanan sa komunikasyon.