Kaundan
Naglingkod apan wala maghimo sa homework
Ang akong anak nga babaye makalingkod sulod sa daghang oras ug dili mobuhat sa iyang homework… matod sa naglibog nga inahan.
Ang usa ka bata mahimong molingkod sulod sa daghang oras ug dili mobuhat sa homwork kon dili siya kahibalo sa pagbuhat niini og maayo ug mahadlok sa pagbuhat niining dili masabtan nga mga leksyon. Nganong magpakabana ug magbuhat ug usa ka butang nga lisod nga wala man kamoy mahimo? Sa kini nga kaso, kinahanglan nimo una nga molingkod tapad sa imong anak nga babaye ug tukoron siya sa matag aksyon ug matag pulong, ipakita kung diin siya kinahanglan adunay usa ka notebook, kung unsa ang kinahanglan niyang buhaton sa iyang tuo nga kamot, kung unsa ang iyang wala, kung unsa ang aksyon karon ug kung unsa. mao ang sunod. Lingkod ka, kuhaa ug diary, kuhaa ug notebook, tan-awa ang diary kung unsay mga butang para ugma. Imong kuhaon kini, ibutang kini, sama niini ... Paghimo og timer: pagpraktis sulod sa 20 minutos, dayon pagpahulay og 10 minutos. Nanglingkod mi pag-usab, tan-awa pag-usab ang diary. Kung wala gisulat ang buluhaton, tawagan namon ang usa ka higala ug uban pa. Kon ang usa ka bata sa kasagaran makalimot sa usa ka butang, isulat kini sa usa ka piraso nga papel, ingon nga usa ka lagda, ug himoa nga kini anaa sa atubangan sa mga mata sa bata.
Kon ang bata malinga, pagtakda og timer. Pananglitan, nagbutang mig timer sulod sa 25 minutos ug moingon: “Ang imong tahas mao ang pagsulbad niining problema sa matematika. Kinsa ang mas paspas: ikaw o ang timer? Kung ang usa ka bata magsugod sa pagtrabaho sa tulin, siya, ingon nga usa ka lagda, dili kaayo mabalda. Kung dili kana molihok, pangitaa ang ubang lugar. Pananglitan, gamit ang usa ka timer, imong namatikdan kung pila ka oras ang gikuha sa bata aron masulbad ang pananglitan, ug isulat kini nga oras sa mga margin (mahimo nimo bisan kung wala’y mga komento). Ang sunod nga pananglitan mao ang panahon pa. Busa kini mahimong - 5 minutos, 6 minutos, 3 minutos. Kasagaran, sa ingon nga sistema, ang bata adunay tinguha sa pagsulat nga mas paspas, ug sa ulahi siya mismo maanad sa pagmarka sa oras, unsa ka dako ang iyang pagsagubang niini o kana nga buluhaton: kini makapaikag!
Kung gitudloan mo siya sa niini nga paagi - pinaagi sa mga aksyon, sa detalye ug pag-ayo - sa nahabilin nga mga tuig dili ka kinahanglan makig-atubang sa mga problema sa eskuylahan sa bata: Didto walay problema. Kung wala nimo siya tudloi kung unsaon pagkat-on sa sinugdanan, kinahanglan nimo nga ipaglaban ang akademikong pasundayag sa imong anak sa tanan nga mga sunod nga tuig.
Pagtudlo aron makakat-on
Tudloi ang imong anak sa pagkat-on. Ipaathag sa iya nga ang pagbasa sa homework wala nagahatag sing maayo nga ihibalo. Sultihi ko kung unsa ang kinahanglan mahibal-an sa imong anak aron makompleto ang mga buluhaton sa labing epektibo nga mahimo:
- paghimog mga nota sa dihang magbasa ug mga kapitulo ug mga parapo;
- pagkat-on sa pag-compress sa materyal ngadto sa nag-unang mga ideya;
- pagkat-on unsaon paggamit sa mga lamesa ug mga tsart;
- pagkat-on sa pagpahayag sa imong kaugalingong mga pulong kon unsay imong nabasa sa teksto;
- Tudloi siya sa paghimo og mga flashcard aron dali nga masubli ang importante nga mga petsa, mga pormula, mga pulong, ug uban pa.
- usab, ang bata kinahanglan nga makakat-on sa pagsulat sa magtutudlo dili pulong sa pulong, apan importante lamang nga mga hunahuna ug mga kamatuoran. Mahimo nimong bansayon ang imong anak sa pagbuhat niini pinaagi sa paghan-ay sa usa ka mini nga lecture.
Unsa diay ang problema?
Unsa ang gipasabut sa mga problema sa pagkat-on?
- Kontaka ang magtutudlo?
- Paghimo og trabaho sa usa ka notebook?
- Nakalimot sa usa ka libro sa balay?
- Dili makahukom, siya ba ang nagpaluyo sa programa?
Kung ang naulahi, unya dugang nga moapil, kuhaa ang materyal. Pagtudlo aron makakat-on. O kusganon kaayo nga magdasig sa bata sa paghunahuna niini ug pagsulbad sa iyang kaugalingong mga problema.
Pagkat-on gikan sa katapusan
Pagmemorya sa materyal
Kung, sa pagmemorya sa usa ka balak, usa ka melody, usa ka teksto sa usa ka pakigpulong, usa ka papel sa usa ka dula, imong bahinon ang mga buluhaton sa, ingnon ta, lima ka bahin ug magsugod sa pagsag-ulo kanila sa reverse order, gikan sa katapusan, kanunay ka nga molihok gikan sa kung unsa. nahibal-an nimo nga mas huyang ang imong nahibal-an nga mas lig-on, gikan sa materyal nga dili nimo hingpit nga sigurado, hangtod sa materyal nga nahibal-an na pag-ayo, nga adunay usa ka makapalig-on nga epekto. Ang pagsag-ulo sa materyal sa han-ay diin kini gisulat ug kinahanglan nga dulaon nagdala ngadto sa panginahanglan sa kanunay nga paglayag gikan sa pamilyar nga dalan paingon sa mas lisud ug wala mailhi, nga dili makapalig-on. Ang pamaagi sa pagsag-ulo sa materyal isip usa ka kadena nga kinaiya dili lamang makapadali sa proseso sa pagsag-ulo, apan naghimo usab niini nga mas makalingaw. Tan-awa ang →
Pagkonsulta sa usa ka psychologist
Pangita og tabang gikan sa usa ka psychologist sa eskwelahan.
Pagtudlo
Gipasabot nako ang tanan nga mga leksyon sa akong kaugalingon - tungod kay ang elementarya dili kaayo lisud, ug siya nag-eskuyla lamang aron makakuha og mga marka ..