Katingad-an nga ang pandungog ug panan-aw sa mga bag-ong natawo maayo nga naugmad gikan sa unang mga adlaw sa ilang kinabuhi. Bisan kung adunay mahulog, ang bata kusog nga motubag sa iyang paghilak sa kini nga eksternal nga stimulus. Girekomenda sa mga Pediatrician ang pagtanyag sa gamay nga bata aron ikonsiderar ang lainlaing mga butang. Makatampo kini sa kamatuoran nga human sa usa ka semana ug tunga iyang sundan pag-ayo sa iyang panan-aw ang paglihok sa bisan unsang butang o dulaan. Ibabaw sa natulog nga lugar sa bata, kinahanglan nimo nga ibitay ang mga sonorous nga mga dulaan, tungod kay ang paghikap niini sa usa ka kuptanan o usa ka bitiis, iyang mapalambo ang iyang atensyon. Usa ka yanong kamatuoran ang kinahanglang hinumdoman: “Uban sa obserbasyon moabut ang kahibalo.” Duwaa pa ang imong anak, ipabati niya ang imong dili masukod nga gugma.
Sugod sa bulan sa kinabuhi sa bata, kinahanglan na nga makig-istorya, ang tono kinahanglan nga kalmado, mahigugmaon, aron kini makapainteres kaniya. Sa edad nga usa hangtod duha ka bulan, dili kung unsa ang imong gisulti ang hinungdanon, apan kung unsang mga lihok ug emosyon ang imong buhaton.
Ang usa ka bata nagsugod sa pagsusi sa mga dulaan nga mas mabinantayon gikan sa edad nga duha ka bulan. Kinahanglan nga hinganlan siya sa mga butang nga iyang gikuptan sa iyang panan-aw sa dugay nga panahon aron anam-anam nga mailhan siya sa gawas nga kalibutan. Diha-diha dayon human sa paglitok sa usa ka tingog sa bata, dili ka kinahanglan nga magduhaduha sa pagtubag, aron imong mapukaw ang bata sa paglitok sa laing butang.
Sa tulo ka bulan, ang bata nahuman na sa pagporma sa panan-aw. Niini nga panahon, ang mga bata nagpahiyom balik kanimo, sila nakahimo sa pagkatawa nga kusog ug malipayon. Nahibal-an na sa bata kung unsaon paghawid ang ulo, nga nagpasabut nga ang lugar sa iyang pagtan-aw nagdugang. Ang mga bata mahimong mobile, hingpit nga mosanong sa tingog, ibalik nga independente gikan sa kilid ngadto sa kilid. Ayaw kalimti sa panahon niini nga panahon usab sa pagpakita sa bata sa lain-laing mga butang, nganli kanila, himoa nga sila makahikap. Kinahanglan nimo nga hinganlan dili lamang ang mga butang, apan usab ang imong lainlaing mga lihok ug lihok sa bata. Magdula og tago-tago uban kaniya, pamatii siya kanimo apan dili ka makita, o vice versa. Niining paagiha mahimo nimong biyaan ang bata sa makadiyot, nga naa sa pikas tumoy sa kwarto o sa balay, ug ang bata dili mohilak tungod lang kay nadungog niya ang imong tingog ug nahibal-an nga naa ka sa duol. Ang mga dulaan alang sa mga bata niini nga edad kinahanglan nga hayag, yano ug, siyempre, luwas alang sa iyang panglawas. Dili girekomenda nga gamiton ang daghang mga butang sa parehas nga oras sa dula kauban ang bata, aron siya maglibog ug dili kini magdala bisan unsang positibo nga sangputanan sa pag-ila ug pag-uswag sa iyang sinultihan.
Ang upat ka bulan nga edad maayo alang sa mga ehersisyo sa pagpalambo sa pagsulti. Ang pinakayano mahimo nga mga demonstrasyon sa pinulongan, chorus sa lain-laing mga tingog, ug uban pa, hatagi ang bata og oportunidad sa pag-usab niini nga mga ehersisyo human nimo. Daghang mga inahan ang nagdili sa paghikap sa ilang paborito nga mga dulaan sa ilang mga baba, apan kinahanglan nimong masayran nga kini usa ka importante nga yugto sa pagkat-on mahitungod sa kalikupan. Bantayi lang pag-ayo aron dili matulon sa bata ang bisan unsang gamay nga bahin. Kung nagsulti, kinahanglan nimo nga i-highlight ang intonation, likayan ang monotony sa tingog.
Gikan sa edad nga lima ka bulan, ang bata maka-on sa musika, ganahan kaayo siya niining bag-ong external stimulus. Palita siya og dugang mga dulaan sa musika ug pagsulti. Ipalayo ang dulaan gikan sa bata, dasiga kini nga mokamang niini.
Sa unom ka bulan, ang bata magsugod sa pag-usab sa mga silaba. Pakigsulti kaniya og dugang aron iyang sublion ang tagsa-tagsa ka mga pulong human kanimo. Niini nga panahon, ang mga bata interesado kaayo sa mga dulaan nga mahimong ibutang, usbon, ug uban pa. Tudloi ang imong bata sa pagpili og dulaan sa iyang kaugalingon, nga mag-inusara.
Gikan sa pito ngadto sa walo ka bulan sa kinabuhi, ang mga bata dili maghulog sa mga dulaan, sama sa kaniadto, apan gituyo nga ilabay kini, o pagtuktok kanila sa kusog. Niini nga edad, kinahanglan nimo silang pakigsultihan sa yano ug masabtan nga mga pulong aron ang bata makasubli. Mapuslanon usab ang mga butang sa panimalay: mga tabon, plastik ug puthaw nga mga tadyaw, mga tasa. Siguruha nga ipakita sa imong bata ang mga tunog nga mahitabo kung kini nga mga butang gitapik.
Sugod sa walo ka bulan, ang bata motubag uban ang kalipay sa imong mga hangyo sa pagbangon, paghatag og pen. Sulayi nga sublion sa imong anak ang pipila ka mga lihok pagkahuman nimo. Alang sa pagpalambo sa sinultihan, gitambagan nga gamiton ang mga turntable, mga tipik sa panapton ug papel nga kinahanglan nga huypon.
Sa edad nga siyam ka bulan, ang bata kinahanglan nga itanyag nga magdula sa usa ka bag-ong klase sa mga dulaan - mga piramide, mga monyeka nga nagsalag. Sa gihapon dili sobra nga mahimong usa ka butang sama sa usa ka salamin. Ibutang ang bata sa iyang atubangan, pasusiha pag-ayo ang iyang kaugalingon, ipakita ang iyang ilong, mata, dalunggan, ug dayon pangitaa kini nga mga bahin sa lawas gikan sa iyang dulaan.
Ang usa ka napulo ka bulan nga bata makahimo sa pagsugod sa paglitok sa tibuuk nga mga pulong sa iyang kaugalingon. Apan kung wala kini mahitabo, ayaw kaluya, kini usa ka indibidwal nga kalidad, alang sa matag bata kini mahitabo sa lainlaing mga yugto. Sulayi nga hinayhinay nga ipasabut sa bata kung unsa ang gitugotan ug kung unsa ang dili. Mahimo nimong dulaon ang dula nga "Pagpangita usa ka butang" - imong hinganlan ang dulaan, ug makit-an kini sa bata ug mailhan kini gikan sa tanan.
Gikan sa onse ka bulan ngadto sa usa ka tuig, ang bata nagpadayon sa pag-ila sa kalibutan sa iyang palibot. Ang tanan nga mga hamtong kinahanglan nga motabang kaniya niini. Pangutan-a ang imong anak og dugang kon unsay iyang nakita ug nadungog.
Ang pag-uswag sa sinultihan sa usa ka bata sa unang tuig sa kinabuhi nanginahanglan daghang kusog, kusog ug atensyon gikan sa mga ginikanan, apan ang katapusan nagpamatarung sa mga paagi. Human sa usa ka tuig, ang imong bata mas ug mas masaligon magsugod sa pagsulti sa yano nga mga pulong, balik-balik human sa mga hamtong. Nanghinaut kami nga maayo ka ug maayong mga resulta.