Ngano nga ang usa ka bata mangawat ug unsaon kini paghunong

Sa dihang giduol ako sa mga ginikanan kansang anak nangawat, ang una nakong pangutana mao: “Pila na ang iyang edad?” Usahay ang tubag igo na aron masabtan kung unsaon pagpadayon.

Ang panag-away sa edad

Hangtud sa 3-4 ka tuig, ang mga bata wala maglimite sa kalibutan ngadto sa "ako" ug "sa laing tawo". Sila walay kaulaw nga nagkuhag scoop gikan sa silingan diha sa sandbox o mga butang gikan sa bag sa laing tawo. Ang mga bata dili magtimbang-timbang sa ilang buhat nga daotan. Alang sa mga ginikanan, kini usa ka okasyon aron makigsulti sa usa ka dali nga porma bahin sa mga utlanan - sa ilang kaugalingon ug sa ubang mga tawo, bahin sa kung unsa ang maayo ug kung unsa ang daotan. Kini nga panag-istoryahanay kinahanglan nga balikon labaw pa sa kausa - lisud alang sa mga bata nga masabtan ang ingon nga abstract nga mga konsepto.

Sa edad nga 5-6, nahibal-an na sa mga bata nga daotan ang pagpangawat. Apan niining edada, ang mga bahin sa utok nga responsable sa pagpugong sa kaugalingon ug dili pa maporma. Ang eksperimento sa Stanford sa mga marshmallow nagpakita nga ang bugtong butang nga nagpugong sa usa ka singko anyos nga bata sa pagkuha sa gidili nga tam-is gikan sa lamesa mao ang kahadlok sa silot. Ug kung walay makamatikod sa kidnapping, mahimo nga dili niya mapugngan ang iyang kaugalingon ug kuhaon ang iyang gusto. Niini nga edad, ang panimuot nagkahinog pa lamang.

Sa edad nga 6-7, ang mga bata nag-regulate na sa ilang pamatasan ug nagsunod sa sosyal nga mga lagda. Ang kalig-on sa pagkasuod sa imong hamtong hamtong na usab: importante alang sa usa ka bata nga mahimong mahinungdanon ug higugmaon. Ang dili maayo nga pamatasan nagbutang sa mga relasyon sa peligro. Sa samang higayon, ang dapit nga iyang giokupar sa iyang mga kaedad nahimong importante sa bata. Ug ang motibo sa pagpangawat tingali mao ang kasina sa ubang mga bata.

Apan adunay mga bata nga, bisan sa edad nga 8, nakasinati gihapon og mga kalisdanan sa pagpugong sa kaugalingon. Lisud alang kanila sa pagpugong sa ilang mga tinguha, sa paglingkod nga hilom, pag-concentrate sa usa ka leksyon. Mahimo kini mahitabo tungod sa kinaiyanhon nga istruktura sa psyche o batok sa background sa tensiyonado nga mga sitwasyon.

Sa mga estudyante nga mas magulang kay sa 8 ka tuig, ang mga konsepto sa "kaugalingon" ug "langyaw", "maayo" ug "daotan" naporma na, ug ang mga yugto sa pagpangawat talagsa ra. Mahimo kini mahitabo kung ang pag-uswag sa volitional sphere naa sa luyo sa pamatasan sa edad - tungod sa mga hinungdan sa pisyolohikal o tungod sa lisud nga mga kahimtang sa kinabuhi. O tungod sa mga kasaypanan sa pedagogical sa mga ginikanan, sama sa sobrang pagpanalipod ug pagkonsentir sa estilo sa pagkaginikanan. Apan bisan pa man sa iyang tinguha nga mokuha sa iyaha, ang bata mobatig grabeng kaulaw ug ipanghimakak ang nahitabo.

Sa edad nga 12-15, ang pagpangawat usa na ka mahunahunaon nga lakang, ug tingali usa ka nakagamot nga batasan. Ang mga tin-edyer nahibal-an pag-ayo sa mga lagda sa kaligdong, apan lisud alang kanila nga makontrol ang ilang pamatasan — sila gimaneho sa mga emosyon, naapektuhan sila sa mga pagbag-o sa hormonal. Kasagaran ang mga tin-edyer mangawat ubos sa pagpit-os sa kompanya aron pamatud-an ang ilang kaisog ug dawaton sa ilang mga kaedad.

Nganong ang mga bata mokuha sa lain

Dili ang kakabos sa pamilya ang nagtukmod sa bata nga mangawat. Ang mga bata gikan sa adunahan nga mga pamilya, nga wala makasinati og kakulang sa bisan unsa, mangawat usab. Unsa man ang kulang sa usa ka bata nga makahimo sa ingon nga buhat?

Kakulang sa kahibalo ug kasinatian sa kinabuhi

Kini ang labing dili makadaot nga hinungdan. Wala lang magtuo ang bata nga masuko ang tag-iya sa gikawat. O nakahukom siya nga sorpresa ang usa ka tawo ug mikuha ug kuwarta gikan sa iyang mga ginikanan — dili siya makapangutana, kung dili ang sorpresa dili mahitabo. Kasagaran, tungod niini nga hinungdan, adunay lain nga gigahin sa mga bata nga wala pay 5 anyos.

Kakulang sa moralidad, moralidad ug kabubut-on

Ang mga bata sa 6-7 ka tuig nangawat tungod sa kasina o tungod sa tinguha nga ipahayag ang ilang kaugalingon, aron makaangkon og pag-ila sa ilang mga kaedad. Ang mga tin-edyer makahimo sa pagpangawat alang sa samang rason, pagprotesta batok sa natukod nga mga lagda, pagpakita sa ilang pagkadili-matinahuron ug pagsupak.

Kulang sa pagtagad ug gugma sa mga ginikanan

Ang pagpangawat mahimo nga "paghilak sa kalag" sa usa ka bata nga kulang sa mainit nga relasyon sa pamilya. Kasagaran, ang mga bata nga nagdako sa ingon nga mga kahimtang adunay uban nga mga bahin: pagkaagresibo, paghilak, pagkasuko, usa ka kalagmitan sa pagkadili-masinugtanon ug panagbangi.

Kabalaka ug naningkamot sa pagpakalma kaniya

Sa diha nga ang mga panginahanglan sa bata dili mamatikdan sa dugay nga panahon, sila dili matagbaw, siya mohunong sa pagsalig sa iyang mga pagbati, mga tinguha ug mawad-an sa kontak uban sa lawas. Ang kabalaka modako. Samtang nangawat, wala siya makaamgo sa iyang gibuhat. Human sa pagpangawat, ang kabalaka mawala, apan kini mobalik, nga gipasamot sa pagkasad-an.

Kung ang sitwasyon komplikado sa taas nga pagkasensitibo sa bata, usa ka bag-o nga paglihok, ang pagkahimugso sa mga batan-on, ang pagsugod sa pag-eskwela, ang pagkawala sa mga minahal, unya ang kabalaka mokusog sa makadaghang higayon ug mahimong moresulta sa neurosis. Batok niini nga background, ang bata dili makontrol ang iyang impulsiveness.

Walay klaro nga mga lagda sa pamilya

Gikopya sa mga bata ang kinaiya sa mga hamtong. Ug wala sila kasabot ngano nga makuha ni mama ang pitaka ni papa gikan sa iyang bulsa, pero dili sila? Angay nga hisgutan kanunay kung giunsa pagtratar sa pamilya ang ilang kaugalingon ug ang mga utlanan ug kabtangan sa ubang mga tawo. Posible ba nga mag-download og mga salida ug musika gikan sa mga pirata nga site, magdala og stationery gikan sa trabaho, pagkuha sa nawala nga pitaka o telepono ug dili mangita sa tag-iya. Kung dili nimo kini isulti sa bata, nga maghatag mga panig-ingnan nga masabtan niya, nan molihok siya kutob sa iyang pagsabut kung unsa ang husto.

Kakulang sa suporta sa mga hamtong ug ubos nga pagtamod sa kaugalingon

Ang mga kaedad ug mas magulang nga mga bata makapugos sa usa ka bata sa pagpangawat: aron pamatud-an nga siya dili usa ka talawan, siya angayan sa katungod nga mahimong bahin sa kompanya. Importante kon unsa ka dako ang pagsalig sa bata sa mga hamtong. Kung mas kanunay nga gisaway ug gibasol siya sa mga ginikanan, nga wala gisusi ang sitwasyon, nan wala siya magsalig sa ilang proteksyon. Ug kay nangawat ubos sa pressure sa makausa, ang mga bata nameligro nga mahimong biktima sa blackmail ug pagpangilkil.

Mga Isyu sa Pangisip sa Panglawas

Ang labing lisud, apan usab ang labing talagsaon nga hinungdan sa mga bata mao ang usa ka psychological disorder sama sa kleptomania. Kini usa ka pathological nga atraksyon sa pagpangawat. Ang gikawat nga butang mahimong dili kinahanglan o bililhon. Ang usa ka tawo mahimong makadaot niini, ihatag kini nga libre, o itago kini ug dili na kini gamiton. Ang usa ka psychiatrist nagtrabaho uban niini nga kondisyon.

Kon unsaon pagtubag isip usa ka hamtong

Ang mga ginikanan kansang anak mikuha sa uban, sa kalibog ug pagkawalay paglaum, nahadlok sa iyang kaugmaon. Siyempre, wala nila kini gitudlo kaniya. Ug unsa ang reaksyon dili klaro.

Unsay buhaton?

• Ayaw pagdali-dali sa pagsilot sa bata aron "sa walay katapusan mawad-an sa kadasig sa pagpangawat." Kinahanglan nimong ayuhon ang ugat sa problema. Sulayi sabton kon nganong gibuhat kini sa bata. Daghan ang nagdepende sa edad niini, ang mga motibo sa pagpangawat, dugang nga mga plano alang sa gikawat ug ang relasyon sa tag-iya niini.
• Importante kung giunsa nadiskobrehan ang kamatuoran sa pagpangawat: sa aksidente o sa bata mismo. Importante usab kon giunsa niya paglambigit ang buhat: naghunahuna ba siya nga ang tanan naa sa han-ay sa mga butang, o naulaw ba siya, naghinulsol ba siya? Sa usa ka kaso, kinahanglan nimo nga sulayan nga pukawon ang tanlag sa bata, sa lain - aron ipatin-aw kung ngano nga dili maayo ang iyang gibuhat.
• Sa bisan unsa nga kaso ayaw tawga ang bata nga usa ka kawatan — ayaw pagbitay sa mga label, bisan kung ikaw nasuko kaayo! Ayaw hulgaa ang kapolisan, ayaw pagsaad og kriminal nga kaugmaon. Kinahanglang mobati siya nga takos pa siya sa maayong relasyon.
• Kondenar ang buhat mismo, apan dili ang bata. Ang nag-unang butang dili ang hinungdan sa usa ka pagbati sa pagkasad-an, apan ang pagpatin-aw kung unsa ang gibati sa usa nga nawad-an sa iyang kabtangan ug nagpakita sa posible nga mga paagi gikan sa sitwasyon.
• Maayo nga hatagan ang bata og higayon nga ayohon ang tanan sa iyang kaugalingon: ibalik ang butang, pangayo og pasaylo. Ayaw kini buhata alang kaniya. Kon ang kaulaw makagapos kaniya, tabangi siya sa pag-uli sa butang nga walay saksi.
• Kung walay pagbasol, kinahanglan nimo nga klaro nga ipahayag ang imong dili pag-uyon. Ipatin-aw nga ang ingon nga buhat dili madawat sa imong pamilya. Sa samang higayon, importante nga kalmado ang pagsibya sa bata: nagtuo ka nga dili na niya kini buhaton pag-usab.
• Kung ang imong anak nanginahanglan tabang sa mga problema sa sikolohikal, kontaka ang usa ka espesyalista. Tinoa kon unsa ang hinungdan sa iyang kabalaka, ug paningkamuti ang pagpakunhod niini, sa labing menos usa ka bahin sa pagtagbaw sa iyang mga panginahanglan.
• Sa panagsumpaki sa mga kaedad, dapig ang bata. Pasaligi siya nga dili nimo siya tugutan nga masuko, ug tanyag nga mangita usa ka paagi nga makagawas sa sitwasyon nga magkauban.
• Palig-ona ang pagsalig sa kaugalingon sa imong anak. Sulod sa usa ka bulan pagkahuman sa yugto, timan-i ug hatagi og gibug-aton kung unsa ang maayo niya nga gibuhat ug ayaw ipunting ang dili niya mahimo.

Kung ang usa ka bata migamit sa uban, ayaw kalisang. Lagmit, human sa usa ka detalyado nga panag-istoryahanay mahitungod sa mga lagda ug mga prinsipyo, mahitungod sa mga tinguha sa bata ug sa imong mga relasyon sa pamilya, kini dili na mahitabo pag-usab.

Bisan kung nasabtan nimo nga ang hinungdan naa sa mga kasaypanan sa edukasyon nga imong nahimo, ayaw sawaya ang imong kaugalingon. Dawata lang kini nga kamatuoran ug usba ang sitwasyon. Sunda ang lagda: "Ang responsibilidad kinahanglan nga walay sala."