Kaundan
Ang pag-angkon sa awtonomiya
Sa mga 2 ug tunga ka tuig ang panuigon, ang bata mobati sa panginahanglan sa pagbuhat sa mga butang sa iyang kaugalingon. Isul-ob ang iyang mga medyas, pindota ang buton sa elevator, i-button ang iyang coat, pun-a ang iyang baso sa iyang kaugalingon… Siya sa teknikal nga abilidad ug makabati niini. Pinaagi sa pag-angkon sa iyang awtonomiya, siya sa ingon nagtinguha sa pagduso sa mga limitasyon sa iyang mga kahanas sa motor. Dugang pa, sa pag-angkon sa paglakaw, siya karon makalakaw nga nag-inusara, sama sa usa ka hamtong, ug busa nagsugod sa pag-ila sa mga hamtong. Sa ingon iyang gipalambo ang labi ug labi ka dinalian nga tinguha nga "buhaton ang ilang gibuhat", sa ato pa, siya mismo ang naghimo sa mga aksyon nga iyang nakita nga ilang gibuhat matag adlaw ug hinayhinay nga gisalikway ang ilang tabang.
Usa ka hinungdanon nga panginahanglan alang sa pagsalig sa kaugalingon
Ang pag-agi sa ilang kaugalingon, nga walay tabang sa usa ka hamtong, sa pagsul-ob sa mga manggas sa ilang sweater o butones sa ilang kamiseta sa husto, nagtugot sa mga bata sa pagpalambo sa ilang mga kahanas ug salabutan. Ug sa diha nga siya molampos sa paghimo sa iyang mga aksyon sa iyang kaugalingon sa unang higayon, kini makita kaniya ingon nga tinuod nga mga buhat. Nakuha sa bata ang talagsaong garbo ug pagsalig gikan niini. Ang pag-angkon sa awtonomiya sa ingon usa ka hinungdanon nga lakang alang kaniya aron maangkon ang pagsalig sa kaugalingon. Ang bug-os nga pagsalig sa usa ka hamtong makapaguol usab sa bata, kung makit-an niya ang iyang kaugalingon sa usa ka komunidad kauban ang ubang gagmay nga mga bata ug ang tanan nga atensyon wala na nakapunting kaniya.
Usa ka kinahanglanon nga lakang sa dili pa mosulod sa eskuylahan
Karon, daghang mga tawo ang nagtuo nga ang lainlaing mga yugto sa pag-uswag kay suhetibo, nga "ang tanan nagdepende sa mga bata". Apan, sama nga adunay mga lagda sa pagtubo alang sa lawas, adunay uban alang sa psyche. Sumala ni Françoise Dolto, ang pagkat-on sa awtonomiya kinahanglan nga mahitabo tali sa 22 ug 27 ka bulan. Sa pagkatinuod, ang usa ka bata kinahanglan nga makahibalo unsaon paglaba, pagsinina, pagkaon ug paggamit sa kasilyas sa ilang kaugalingon sa dili pa ma-enrol sa eskwelahan. Sa pagkatinuod, ang iyang magtutudlo dili makahimo sa iyang luyo sa tanang panahon aron sa pagtabang kaniya, nga makapaguol kaniya kon siya dili mahibalo sa pagdumala. Sa bisan unsa nga kaso, ang bata sa kasagaran mobati nga makahimo sa pagbuhat niini nga mga lihok sa edad nga 2 ug ang kamatuoran sa dili pagdasig kaniya sa niini nga paagi makapahinay lamang sa iyang kalamboan.
Ang papel sa mga ginikanan
Ang bata kanunay nga nagtuo nga nahibal-an sa iyang mga ginikanan ang tanan. Kung ang naulahi wala magdasig kaniya sa pagkuha sa iyang awtonomiya, busa siya mihinapos nga dili nila gusto nga makita siya nga motubo. Ang bata unya magpadayon sa "pagpakaaron-ingnon" ug magdumili sa paggamit sa iyang bag-ong mga abilidad sa pagpahimuot kanila. Dayag nga kini nga lakang dili sayon alang sa mga ginikanan tungod kay kinahanglan silang mogahin og panahon sa pagpakita sa ilang anak sa adlaw-adlaw nga mga lihok ug pagtabang kaniya sa pag-usab niini. Nagkinahanglan kini og pailub ug, dugang pa, gibati nila nga pinaagi sa pagkahimong independente, ang ilang anak nahimulag gikan kanila. Bisan pa, hinungdanon nga tugotan siya sa pagkuha sa mga kalkulado nga peligro. Siguruha nga suportahan siya labi na kung adunay kapakyasan, aron mapugngan siya sa pagtukod sa iyang kaugalingon sa ideya nga siya usa ka buang o clumsy. Ipasabut ngadto kaniya nga, sa pagbuhat sa matag buhat, adunay usa ka paagi nga mao ang sama alang sa tanan (mga hamtong ug mga bata), nga walay bisan kinsa sa pagkatawo ug nga ang pagkat-on kinahanglan nga punctuated sa mga kapakyasan.