8 sayop nga pagsabot kon unsay makapalipay sa atong mga anak

Ang usa ka malipayon nga bata adunay tanan nga iyang gusto

Ang kalipay dili hingpit nga katagbawan sa tanan nga mga tinguha, ang tanan nga mga pilosopo nagkauyon niini! Bisan unsa pa ang imong edad, ang pagkuha sa imong gusto nagdala og lumalabay nga kahupayan nga morag kalipay, apan dili tinuod nga kalipay. Sama sa imong pag-scratch kung diin ang itch itch, makasinati ka og nindot nga positibo nga kahupayan, apan lahi ang gibati nga kalipay! Ug sa makalabay na sa diha-diha nga katagbawan sa usa ka tinguha, ang mga bag-o diha-diha dayon gibuhat, kini dili mapalong. Ang tawo sa ingon gibuhat, gusto niya kung unsa ang wala niya, apan sa diha nga naa na siya, siya mobalik sa wala pa niya. Aron malipay ang imong anak, ayaw ihatag kaniya ang tanan nga iyang gusto, tudloi siya sa pagpili sa iyang mga prayoridad, sa pagtugot sa kapakyasan, sa limitahan ang iyang mga tinguha. Pasabta siya nga naay mga butang nga maangkon nato ug ang uban dili, mao na ang kinabuhi! Ingna siya nga kamo, ang mga ginikanan, ubos sa samang balaod, nga kinahanglan ninyong dawaton ang pagbutang ug limitasyon sa inyong mga gusto. Ang ulan kay basa, dili tanan atong gusto! Nag-atubang sa tin-aw ug managsama nga mga hamtong, ang mga bata nakasabot dayon sa lohika sa kalibutan.

Ang malipayong bata nagabuhat sa iyang gusto

Adunay duha ka pamilya sa kalipay. Ang kalipay nalangkit sa kalipay – pananglitan, pag-swing, pagdawat og gakos, pagkaon og tam-is ug maayong mga butang, pagsinati og nindot nga mga sensasyon… Ug ang kalipay nga nalangkit sa pag-master sa bag-ong mga nakuha, sa pag-uswag nga atong nahimo kada adlaw sa atong mga kalihokan, pananglitan ang pagsabot unsaon paghimo og puzzle, pagkahibalo unsaon pagbisikleta nga walay gagmay nga mga ligid, pagluto og cake, pagsulat sa imong ngalan, paghimo og Kapla tower, ug uban pa. para sa mga ginikanan sa pagtabang sa ilang gamay nga bata nga madiskobrehan nga adunay makalingaw sa paghanas, nga kini nagkinahanglan og paningkamot, nga kini mahimong lisud, nga kini kinahanglan nga sugdan pag-usab, apan nga kini takus niini tungod kay, sa katapusan sa adlaw, ang dako kaayo ang katagbawan.

Ang usa ka malipayon nga bata kinahanglan nga malipayon

Sa tinuud, usa ka malipayon, balanse nga bata, nga maayo sa iyang ulo, nga masaligon sa kinabuhi, pahiyom ug kataw-anan sa iyang mga ginikanan ug sa iyang mga higala. Apan hamtong ka man o bata, dili ka magmalipayon 24 oras kada adlaw! Sa usa ka adlaw, kita usab nasagmuyo, nasagmuyo, nasubo, nabalaka, nasuko ... matag karon ug unya. Ang importante mao nga ang positibo nga mga higayon sa dihang ang imong anak bugnaw, malipayon, kontento, mas daghan kay sa negatibong mga higayon. Ang sulundon nga ratio mao ang tulo ka positibo nga emosyon alang sa usa ka negatibo nga emosyon. Ang negatibo nga mga emosyon dili timaan sa kapakyasan sa edukasyon. Ang pagdawat nga ang usa ka bata makasinati og kasubo ug makahimo sa pagdiskobre sa iyang kaugalingon nga ang iyang kasubo mahimong mawala ug nga kini dili mosangpot sa mga katalagman mao ang sukaranan. Kinahanglan niyang buhaton ang iyang kaugalingon nga "psychological immunity". Nahibal-an namon nga kung padakuon namon ang usa ka bata sa labi ka estrikto nga kalimpyo, madugangan namon ang peligro sa mga alerdyi tungod kay dili kini makahimo sa iyang biological immunity. Kung sobra nimo nga panalipdan ang imong anak gikan sa negatibo nga mga emosyon, ang iyang psychic immune system dili makakat-on sa pag-organisar sa iyang kaugalingon.

Ang usa ka minahal nga bata kanunay nga malipayon

Ang walay kondisyon ug walay kinutuban nga gugma sa iyang mga ginikanan gikinahanglan, apan dili igo aron malipay ang usa ka bata. Aron maayo ang pagtubo, kinahanglan usab niya ang usa ka balangkas. Ang pagkahibalo unsaon pag-ingon nga dili kung gikinahanglan mao ang pinakamaayo nga serbisyo nga atong mahatag kaniya. Ang gugma sa ginikanan dili kinahanglang eksklusibo. Ang mga pagtuo sama sa "Kami ra ang nahibal-an kung giunsa ka masabtan, kami ra ang nahibal-an kung unsa ang maayo alang kanimo" kinahanglan likayan. Importante nga dawaton sa mga ginikanan nga ang ubang mga hamtong mahimong mangilabot sa ilang edukasyon sa paagi nga lahi sa ila. Ang usa ka bata kinahanglan nga magpahid sa mga abaga sa uban, aron mahibal-an ang uban pang mga paagi sa relasyon, mobati og kahigawad, mag-antus usahay. Kinahanglan mahibal-an nimo kung giunsa nimo kini dawaton, kana ang edukasyon nga nagpatubo kanimo.

Ang malipayong bata adunay daghang higala

Sa pagkatinuod, ang usa ka bata nga maayo sa kasagaran sa kasayon ​​​​sa katilingban ug dali nga mopahayag sa iyang gibati. Apan dili kini lisud ug paspas nga lagda. Mahimo ka nga adunay lahi nga istilo sa personalidad ug maayo ang imong kaugalingon. Kung ang mga sosyal nga kontak makapakapoy sa imong anak labaw pa sa uban, kung siya mabinantayon, gamay nga gitagana, bisan unsa pa, siya adunay kusog sa pagkabuotan diha kaniya. Ang importante nga magmalipayon siya mao nga gibati niya nga gidawat siya ingon nga siya mao, nga siya adunay mga bahin sa kagawasan. Usa ka bata nga hanas sa hilom nga kalipay nga mokanta, molukso-lukso, ganahan nga magdula nga mag-inusara sa iyang kwarto, nag-imbento sa mga kalibutan ug adunay pipila ka mga higala, nakakaplag sa iyang kinabuhi kung unsa ang iyang gikinahanglan ug milambo sama sa gihimo sa lider. labing "popular" sa klase.

Ang usa ka malipayon nga bata dili gayud laay

Ang mga ginikanan nahadlok nga ang ilang anak mabug-atan, maglibotlibot, magpabilin nga walay trabaho. Sa kalit, ilang giorganisar ang mga iskedyul sa ministeryal alang kaniya, gipadaghan ang mga kalihokan. Kung ang atong mga hunahuna maglatagaw, kung wala kitay mahimo, kung atong tan-awon ang talan-awon pinaagi sa usa ka bintana sa tren, pananglitan, ang mga piho nga bahin sa atong utok - nga gitawag sa mga siyentipiko nga "default network" - gi-aktibo. Kini nga network adunay sukaranan nga papel sa memorya, emosyonal nga kalig-on ug pagtukod sa pagkatawo. Karon, kini nga network naglihok nga gamay ug gamay, ang among atensyon kanunay nga nakuha sa mga screen, nalambigit nga mga kalihokan ... Nahibal-an namon nga ang oras sa pagbulag sa cerebral nagdugang sa lebel sa kaayohan, samtang ang

ang paghuot makapahinabog kapit-os ug makapamenos sa pagbati sa kalipay. Ayaw pagpuno sa mga kalihokan sa Miyerkules ug katapusan sa semana sa imong anak. Papilia siya sa mga gusto niya, nga makapalipay gyud niya, ug isal-ot kini sa mga panahon nga wala’y plano, mga paghunong nga makapahupay kaniya, makapakalma kaniya ug makadasig kaniya sa paggamit sa iyang pagkamamugnaon. Ayaw pag-anad sa "padayon nga jet" nga mga kalihokan, dili na siya malingaw niini ug mahimong hamtong nga nagsalig sa lumba alang sa kalipayan. Nga mao, ingon sa atong nakita, ang kaatbang sa tinuod nga kalipay.

Kinahanglang panalipdan siya sa tanang kapit-os

Gipakita sa mga pagtuon nga sa mga bata ang sobra nga pagkaladlad sa tensiyon usa ka problema, ingon usab ang sobra nga proteksyon. Mas maayo nga ang bata mahibal-an kung unsa ang nahitabo sa iyang pamilya, uban ang yano ug gamay nga mga pulong sa iyang mga ginikanan, ug usab nga iyang nasabtan nga giatubang sa parehas nga mga ginikanan: ang leksyon nga adunay kalisdanan ug posible nga atubangon kini. mahimong bililhon kaniya. Sa laing bahin, klaro nga walay kapuslanan ang pagbutyag sa bata sa mga balita sa telebisyon, gawas kung kini ang iyang hangyo, ug sa kini nga kaso, naa kanunay sa iyang kiliran aron matubag ang iyang mga pangutana ug tabangan siya sa paghubad sa mga imahe nga mahimo’g makapabug-at.

Kinahanglan nimo siyang isulti nga "I love you" kada adlaw

Importante nga isulti kaniya kanunay ug klaro nga gihigugma nimo siya, apan dili kinahanglan matag adlaw. Ang atong gugma kinahanglan kanunay nga masabtan ug magamit, apan dili kinahanglan nga hilabihan ug anaa sa tanan.

* Awtor sa “Ug ayaw kalimot nga magmalipayon. ABC sa positibo nga sikolohiya ”, ed. Odile Jacob.