Tanan bahin sa mga bata nga adunay taas nga potensyal (EHP)

Nakuryoso ba siya, daghang pangutana ug sensitibo kaayo? Ang imong anak mahimong adunay usa ka Taas nga Intelektwal nga Potensyal (HPI). Kini nga peculiarity makaapekto sa gibana-bana 2% sa populasyon sa Pransya. Giunsa nimo pagkahibalo kung ang usa ka bata gihatagan og regalo? Unsa nga mga timailhan, ug giunsa ang pagdayagnos? Kung mao, unsaon nimo labing maayong pagsuporta sa imong intellectually precocious child (EIP) aron sila hingpit nga molambo? Gisusi namon ang pagkabuotan, kauban si Monique de Kermadec, sikologo sa klinika, espesyalista sa mga bata nga adunay talento ug mga hamtong sulod sa kapin sa baynte ka tuig, ug tagsulat sa daghang mga libro bahin sa hilisgutan sama sa: "Ang gamay nga regalo nga bata gikan sa 6 ka bulan hangtod 6 ka tuig ang edad" ug “Ang sayo nga bata karon. Andama kini alang sa kalibutan sa ugma”.

Kahubitan ug mga kinaiya: unsa ang taas nga potensyal sa intelektwal, o HPI?

Una sa tanan, unsa man gyud ang High Intellectual Potential? Sa pagkatinuod kini usa ka kinaiya sa Intelligence Quotient (IQ) sa usa ka bahin sa populasyon. Ang mga HPI adunay IQ nga mao tali sa 130 ug 160 (busa labaw sa kasagaran, mga 100 nga gibanabana). Kini nga profile sa bata ug hamtong adunay mga partikularidad nga espesipiko sa Taas nga Potensyal, nga gipaambit kanamo ni Monique de Kermadec: "Ang mga bata nga adunay talento adunay natural nga pagkamausisaon. Adunay usab sila maayo kaayo nga panumduman, ug kanunay nga hypersensitivity ”. Ang mga gifted nga mga bata, nga gitawag usab nga "zebras", kasagaran gitugahan sa sama sa kahoy nga panghunahuna, nga naghatag kanila og dako nga pagkamamugnaon ug nagtugot kanila sa usa ka piho nga katulin sa pagsulbad sa mga problema.

Mga timailhan: unsaon pag-ila ug pag-ila sa usa ka gasa nga bata o bata?

Ang mga timailhan sa precocity mahimong makit-an sa mga ginikanan, bisan kung gikinahanglan ang usa ka IQ test sa usa ka psychologist aron mahibal-an ang pagkabuotan sa bata. Apan, bisan sa mga masuso, ang pipila ka kinaiya sa kinaiya makapukaw sa katahap sa mga ginikanan, sama sa gipatin-aw ni Monique de Kermadec: “Sa mga bata, mao ni ang hitsura nga makapadayag ug Taas nga Potensyal sa Intelektwal. Ang mga masuso nga masuso adunay mga mata ug puno sa pagkamausisaon. Sa diha nga sila tigulang na, kini pinaagi sa pulong ug sa pinulongan nga ang usa makamatikod sa usa ka Taas nga Potensyal. Gifted nga mga bata kasagaran adunay mas adunahan nga pinulongan kay sa ilang edad. Sila mohampak pinaagi sa verbal contact. Sila usab sensitibo kaayo ug kusog kaayo nga nagpahayag sa ilang mga emosyon. Mahimong mas sensitibo sila sa mga tunog, baho o kolor pananglitan. Ang mga bata nga precocious mag-pose usab a daghang pangutana sa mga naglibot nila. Kanunay kini nga mga pangutana bahin sa kalibutan, bahin sa kamatayon o sa uniberso pananglitan. Mahimo usab nga adunay usa ka hagit sa awtoridad nga nalangkit sa paspas nga pag-uswag sa kritikal nga panghunahuna. Sa eskwelahan, kini ang mga estudyante nga makahimo og usa ka matang sa kalaay, tungod kay ang ilang pagkat-on kay mas paspas kay sa uban. “

Mga timailhan sa taas nga potensyal sa intelektwal

- sobrang pagkasensitibo (sensory ug emosyonal)

– dako nga pagkamausisaon pinaagi sa pagpangutana sa daghang mga pangutana

– Usa ka dali kaayong pagsabot

– Usa ka dako nga perpeksiyonismo sa pagpatuman sa mga buluhaton

 

 

Unsa ang mga pagsulay aron masukod ang usa ka Taas nga Potensyal?

Sa paglabay sa panahon, ang mga ginikanan anam-anam nga mangutana sa ilang mga kaugalingon sa mga pangutana mahitungod sa potensyal nga gasa sa ilang anak. Makahukom sila nga moadto sa kasingkasing niini, pinaagi sa paghimo og IQ test : “Tali sa duha ka tuig ug unom ka tuig sa bata, ang usa mokuha sa IQ test nga WPPSI-IV. Alang sa mas magulang nga mga bata, kini ang WISC-V, ”summarize si Monique de Kermadec. Ang mga pagsulay sa IQ kay mga pagsulay sa lohika. Mahinungdanon usab nga mahibal-an nga kini nga pagbisita sa psychologist dili lamang gituyo aron makakuha usa ka "iskor", ingon gipasiugda ni Monique de Kermadec: "Ang sikolohikal nga pagtimbang mahimo’g posible nga mahibal-an ang tukma nga mga butang, sama sa lagmit nga pagkabalaka sa precocious. bata, o ang iyang relasyon sa uban. Ang pagtimbang-timbang usab magtino sa mga kahuyang sa bata nga gihatagan og regalo, tungod kay klaro nga dili siya lig-on bisan diin ug adunay kaugalingon nga limitasyon.

Mga pagsulay sa IQ

WPSSI-IV

Ang WPSSI-IV usa ka pagsulay alang sa gagmay nga mga bata. Molungtad kini sa aberids nga kapin sa usa ka oras. Base sa logic exercises, kini nga pagsulay gibase sa daghang mga axes: verbal comprehension scale, visuospatial scale, fluid reasoning scale, working memory scale ug processing speed scale.

WISC-V

Ang WISC V alang sa mga bata tali sa 6 ug 16 anyos. Gibase kini sa parehas nga mga timbangan sama sa WPSSI-IV nga adunay mga ehersisyo sa lohika nga gipahaum sa edad sa bata.

Gisultihan ba nako ang akong anak nga magpa-IQ test sila?

Unsaon pagpresentar niini nga pagbisita sa psychologist sa iyang anak? “Dili nimo kinahanglang sultihan ang bata nga moadto ka sa psychologist aron hibal-an kon mas maalamon ba siya kay sa uban, kondili nga makigkita kami kaniya alang sa tambag,” misaysay si Monique de Kermadec.

 

Giunsa ang pag-atubang sa usa ka bata nga wala’y edad nga intelektwal, o EIP?

Ang mga resulta moabut, ug sila nag-ingon nga ang imong anak adunay talento. Unsaon pag react ? “Ang imong anak pareha ra sa wala pa ang konsultasyon. Kinahanglan lang nimo tagda ang mga kinaiya sa personalidad nga gipasabot niini. Pananglitan, kung siya sensitibo kaayo, imong masabtan nga siya mahimong masuko tungod sa mga hinungdan sa pagbati. Sulayi nga sabton siya kutob sa mahimo, apan labaw sa tanan ayaw pagsulti sa imong kaugalingon nga dili ka magmalampuson tungod kay espesyal ang iyang mga panginahanglan. Ug pagmasaligon nga mga ginikanan: ang usa ka bata nga precocious puno sa pagkamamugnaon, ug adunay daghang mga interes. Pinaagi sa internet, eskwelahan o magtutudlo, matagbaw niya ang iyang kakuryuso. Kung ang hisgutan nga plano ug pagkat-on sa kinabuhi, ikaw ra, ang mga ginikanan, ang kinahanglan. Ang mga ginikanan mao ang sukaranan nga kaalyado sa bata nga wala pa matawo. Sila ang mouban niini sulod sa katuigan sa paglambo niini. Anaa ra usab sa mga ginikanan ang pagtabang sa bata nga wala’y edad aron mapalambo ang iyang uban pang mga matang sa salabutan, ilabina ang relasyon. Ang pagkaganahan dili rason nga mag-inusara sa katilingban. », Nagtambag kang Monique de Kermadec.

Moingon ba ko nga ang akong anak precocious? Kinahanglan ba naton kini hisgutan sa eskuylahan?

Tingali pagkahuman sa pagkahibalo niini nga balita bahin sa kahimtang sa among anak, gusto namon nga ipaambit kini nga balita sa among palibot. O uban sa grupo sa pagtudlo, aron ilang maatiman ang among gamay nga regalo nga bata sa igong paagi. Si Monique de Kermadec bisan pa niana nagtambag paghisgot bahin niini nga hinay : “Sa dili pa kini hisgotan, kinahanglan natong pangutan-on ang atong kaugalingon kon gusto ba natong buhaton kini tungod sa panginahanglan o tungod sa tinguha. Ang pagsulti sa atong mga minahal bahin niini mahimo’g makabalik sa regalo nga bata, nga makita sa lahi nga paagi, ug mahimong mobati nga gisalikway. Bahin sa team sa pagtudlo, tambagan ko ang mga ginikanan nga dili magdali-dali dayon, sa pagsugod sa tuig, aron makigsulti kanila bahin niini. Mas maayo nga maghulat hangtod sa unang petsa sa tuig sa pagtungha aron mahisgutan kini, kung gibati nimo nga kinahanglan kini alang sa imong anak. Sa katapusan sa palibut sa pamilya, hinungdanon nga dili isulti kini sa imong mga igsoon, tungod kay makamugna kini nga kompetisyon ug wala kinahanglana nga pangabugho. “

Sa eskwelahan, kumusta ang mga gasa?

Lahi kaayo ang mga sitwasyon alang sa mga bata nga wala pa matawo sa panahon sa ilang pag-eskwela. Pinaagi sa ilang makalilisang nga mga kinaiya, ang uban kanila mga estudyante nga nakakuha ug maayo kaayo nga mga grado, samtang ang uban napakyas sa eskuylahan: “Kasagaran, kita lagmit maghunahuna sa bag-ohay nga mga tuig nga ang pagkadili-mauswagon susama sa mga problema, ug ilabina sa kapakyasan sa akademiko. Sayop kini, tungod kay daghang mga bata nga adunay talento nga maayo kaayo sa ilang pagtuon ug maayo kaayo nga mga estudyante. Ang ilang pagkamamugnaon, ang ilang kanunay nga labing maayo nga panumduman, ug ang ilang katulin sa pag-uswag kanunay nga hinungdanon nga mga kabtangan. Kanunay kaming maghisgot bahin sa paglaktaw sa klase alang sa usa ka bata nga wala’y edad, aron malikayan ang kalaay sa eskuylahan, bisan kung kini dili awtomatiko. Kinahanglan nimo nga tan-awon pag-ayo ang personalidad sa imong anak sa dili pa ang pamaagi sa paglukso sa klase, ug posible nga makigsulti sa psychologist bahin niini. Sa tinuud, ang pipila ka mga bata nga adunay talento gusto nga adunay kontrol, ug Ang paglaktaw sa klase makapalibog kanila. Dili nato kalimtan, dugang pa, nga ang paglambo sa bata, precocious man o dili, maoy prayoridad: ang pagbiya sa iyang mga kauban, ang pagpangita sa iyang kaugalingon nga kinamanghuran sa laing klase makadisturbo usab kaniya.

Pagkabuotan sa mga bata: ayaw pugsa sila!

Kasagaran, gihunahuna namon isip usa ka ginikanan nga ang pagbaton sa usa ka bata nga wala’y edad adunay usa ka umaabot nga henyo nga magbag-o sa kalibutan sa iyang bag-ong mga ideya. Usa ka sayop nga dili himoon, sumala sa sikologo nga si Monique de Kermadec: “Labaw sa tanan, ayaw igkondenar ang imong anak nga mahimong umaabot nga Leonardo da Vinci, o aron matuman ang imong wala matuman nga mga damgo. Kinahanglan nga dili ka mangutana og daghan sa usa ka bata, bisan pa nga adunay taas nga potensyal. Siya tingali mas hait kay sa uban, pero naa pay bata ! Ang matag usa adunay kaugalingon nga dagan ug panan-aw sa mga butang. Ang ubang gagmay nga mga "zebra" hayag kaayo sa eskwelahan, ang uban dili kaayo. Ang pagka-giganahan dili kinahanglan nga garantiya nga mahimong umaabot nga Polytechnician! Kinahanglan nimo siyang higugmaon kung kinsa siya, kung unsa siya, ug tabangan siya nga mapalambo ang iyang mga talento ug personalidad sa labing kaayo nga iyang mahimo. Sa laing bahin, kung nahibal-an nimo ang imong kaugalingon nga regalo nagdasig kaniya nga magpakaaron-ingnon gamay ngadto sa iyang mga kauban, o kung dili siya mohimo og igong paningkamot sa eskwelahan, nga nagpakaaron-ingnon nga "nakasabot siya sa tanan", sulayi nga makig-istorya kaniya: kinahanglan niyang masabtan nga kon siya adunay "mga pasilidad", kini pinaagi sa pagtrabaho nga siya makahimo pahimuslan sila sa angay.

Leave sa usa ka Reply