Panumduman. Dad-a ang bata sa gawas sa kwarto ug paihap siya hangtod sa 10. Niini nga panahon, sa kusina pananglitan, pagkuha og daghang mga butang (usa ka kutsara, usa ka libro, usa ka dish rack…). Dad-a ang bata ug ipakita kini kaniya sulod sa 30 segundos. Dayon butangi kini og tualya. Kinahanglang hinganlan sa bata ang mga butang sa lamesa ug ihulagway kini sumala sa ilang mga porma ug kolor. Kon duna siyay masipyat, ipadayon ang dula: tabuni siya ug pahikapa siya niini aron makatag-an siya. Ang 5-6 anyos nga bata makasag-ulo ug upat ka butang.
Konsentrasyon. Kuhaa ang sikat nga "Jacques a dit". Sultihi siya sa paghimo sa mga lihok sa iyang mga bitiis, iyang mga bukton, iyang mga mata pananglitan, sa pagkuha sa mga butang diha sa lawak ug sa kanunay sa pag-ingon "Jacques miingon ...". Kung ang han-ay wala giunhan niining mga magic nga mga pulong, ang bata kinahanglan nga walay buhaton. Mahimo nimong sulayan ang ilang abilidad sa pag-concentrate ug pagpaminaw.
Pagsugod sa pagbasa. Pagpili ug text bisag wala pa mobasa ang bata ug ipakita kaniya ang usa ka sulat. Dayon hangyoa siya sa pagpangita sa tanang managsama nga mga letra. Obserbahi ang iyang paagi sa pagpadayon ug tudloi siya nga mas daling makit-an pinaagi sa pagtan-aw sa mga tudling gikan sa wala ngadto sa tuo ug ibabaw ngadto sa ubos. Pahimusli ang higayon sa pagtudlo kaniya sa mga ngalan sa mga letra ug ipasulat niya kini sa samang higayon. Mahimo usab kini nga dula gamit ang mga numero.