Kaundan
Komunikasyon sa usa ka bata sa mga kauban: pag-uswag, dagway, pagporma
Sa panahon sa 3-7 ka tuig, ang pagporma sa bata isip usa ka tawo nagsugod. Ang matag lakang adunay kaugalingong bili, ug ang mga ginikanan kinahanglang magdumala sa bata ug, kon gikinahanglan, tabangan siya.
Komunikasyon sa bata uban sa mga kaedad
Dugang sa pagpakigsulti sa mga ginikanan ug mga apohan, ang mga kontak sa mga kaedad nahimong importante alang sa bata. Nakatampo sila sa pagpalambo sa personalidad sa bata.
Ang pagbaton ug mga higala importante sa paghulma sa personalidad sa bata.
Mga kinaiya sa kinaiya sa bata:
- emosyonal nga saturation;
- non-standard ug unregulated nga komunikasyon;
- ang predominance sa inisyatiba sa relasyon.
Kini nga mga kinaiya makita tali sa 3 ug 7 ka tuig ang edad.
Ang nag-unang kalainan sa dihang nakigsulti sa mga bata mao ang emosyonalidad. Ang laing bata mahimong mas makaiikag alang sa bata sa pagpakigsulti ug pagdula. Mahimo silang magkatawa, mag-away, magsiyagit ug dali nga magkauli.
Mas relaks sila uban sa ilang mga kaedad: sila mosinggit, magsiyagit, magbiaybiay, maghimo og talagsaon nga mga istorya. Kining tanan dali nga gikapoy sa mga hamtong, apan alang sa sama nga bata, kini nga kinaiya natural. Makatabang kini kaniya sa pagpalingkawas sa iyang kaugalingon ug pagpakita sa iyang pagka-indibidwal.
Sa dihang makigkomunikar sa usa ka kaedad, ang bata mas gusto nga makigsulti kay sa maminaw. Mas importante alang sa bata nga ipahayag ang iyang kaugalingon ug mahimong una nga molihok. Ang kawalay katakus sa pagpaminaw sa lain makamugna og daghang mga sitwasyon sa panagbangi.
Mga bahin sa pag-uswag sa 2-4 ka tuig
Atol niini nga panahon, kini mao ang importante alang sa mga bata nga ang uban moapil sa iyang mga dula ug pranks. Gidani nila ang pagtagad sa ilang mga kaedad sa tanang paagi. Nakita nila ang ilang kaugalingon diha kanila. Kasagaran, ang usa ka matang sa dulaan mahimong tilinguhaon alang sa duha ug hinungdan sa mga away ug kayugot.
Ang tahas sa usa ka hamtong mao ang pagtabang sa usa ka bata nga makita ang parehas nga tawo sa usa ka kaedad. Timan-i nga ang bata, sama sa ubang mga bata, molukso, mosayaw ug magtuyok. Ang bata mismo nangita kung unsa siya sa iyang higala.
Pag-uswag sa bata sa edad nga 4-5 ka tuig
Niini nga panahon, ang bata tinuyo nga nagpili sa mga kaedad alang sa komunikasyon, ug dili mga ginikanan ug mga paryente. Ang mga bata dili na magduwa-duwa, kondili magkauban. Importante nga magkasinabot sila sa duwa. Ingon niini ang pag-amuma sa kooperasyon.
Kung ang bata dili makatukod og kontak sa ubang mga kaedad, nan kini nagpakita sa mga problema sa sosyal nga kalamboan.
Gibantayan pag-ayo sa bata ang iyang palibot. Nagpakita siya og pangabugho alang sa kalampusan sa lain, kalagot ug kasina. Gitago sa bata ang iyang mga kasaypanan gikan sa uban ug nalipay kung ang kapakyasan makaapas sa iyang kaedad. Ang mga bata sa kasagaran mangutana sa mga hamtong mahitungod sa kalampusan sa uban ug naningkamot sa pagpakita nga sila mas maayo. Pinaagi niini nga pagtandi, ilang gisusi ang ilang kaugalingon ug natukod sa katilingban.
Pagporma sa personalidad sa edad nga 6-7
Ang mga bata niining panahon sa pagdako nagpaambit sa ilang mga damgo, mga plano, pagbiyahe ug mga gusto. Sila makahimo sa empatiya ug pagtabang sa lisud nga mga sitwasyon. Kanunay nilang depensahan ang ilang kauban atubangan sa mga hamtong. Dili kaayo komon ang pangabugho ug panag-indigay. Ang unang dugay nga panaghigalaay mitungha.
Gitan-aw sa mga bata ang ilang mga kaedad isip managsama nga kauban. Kinahanglang ipakita sa mga ginikanan kon unsaon pag-atiman sa uban ug unsaon pagtabang sa ilang higala.
Ang matag edad adunay kaugalingon nga mga kinaiya nga bahin sa pagporma sa usa ka bata ingon usa ka tawo. Ug ang tahas sa mga ginikanan mao ang pagtabang sa pagbuntog sa mga kalisdanan sa dalan.