Ang practitioner magreseta, kung wala pa kini nahimo, usa ka ENT assessment (otolaryngology) nga adunay usa ka hearing assessment.
Kung walay sensory deficit, adto sa neuropsychologist ug speech therapist para sa kompletong assessment.
Kasagaran kini mao ang therapy sa sinultihan nga nagpunting sa track sa dysphasia.
Apan ayaw pagdahum nga adunay usa ka tin-aw, tino nga pagdayagnos hangtod ikaw lima ka tuig ang edad. Sa sinugdan, ang speech therapist magduda sa usa ka posible nga dysphasia ug magbutang sa usa ka angay nga pag-atiman. Usa ka kahimtang nga nasinati karon ni Hélène: ” Si Thomas, 5, gisundan sulod sa 2 ka tuig sa usa ka speech therapist sa gikusgon nga duha ka sesyon kada semana. Naghunahuna sa dysphasia, gihatagan siya sa usa ka pagsusi. Matod sa neuro-pediatrician, sayo pa kaayo nga isulti. Makita niya siya pag-usab sa katapusan sa 2007. Sa pagkakaron naghisgot kami bahin sa pagkalangan sa pinulongan.".
Pagsusi sa Neuropsychological nagtugot kanimo sa pagsusi nga wala'y kauban nga mga sakit (kakulangan sa pangisip, kakulangan sa atensyon, hyperactivity) ug aron mahibal-an ang tipo sa dysphasia diin ang imong anak nag-antos. Salamat sa kini nga eksaminasyon, mahibal-an sa doktor ang mga kakulangan ug ang kusog sa iyang gamay nga pasyente ug magsugyot og usa ka rehabilitasyon.
Mga pagsulay sa sinultian Ang eksaminasyon nga gihimo sa speech therapist gibase sa tulo ka mga axes nga gikinahanglan sa pagtukod ug organisasyon sa linguistic function: non-verbal interaction ug communication nga mga kapasidad, cognitive capacities, saktong linguistic capacities. Konkreto kini mahitungod sa pagbalik-balik sa mga tingog, ritmo sa mga pulong ug mga pulong, mga ngalan gikan sa mga hulagway ug mga pasundayag nga gihatag sa binaba. |