Kahulugan sa dyspraxia

Dyspraxia, dili malibog sa dyslexia. Bisan pa, ang duha nga mga sindrom pareho nga nahisakop sa Mga sakit nga "dis", usa ka termino nga naglangkob sa mga sakit sa sistema sa panghunahuna ug may kalabutan nga mga kakulangan sa pagkat-on.

Ang Dyspraxia, gitawag usab nga developmental coordination disorder (developmental coordination disorder), katugbang sa usa ka kalisud sa pagpa-automate sa pipila nga mga lihok, busa pipila nga mga han-ay sa mga lihok. Ang tinuud nga Praxis katugbang sa tanan nga koordinado, nahibal-an ug awtomatiko nga mga lihok, sama pananglit, pagkat-on sa pagsulat. Kini nga sakit kasagarang nadiskobrehan sa panahon nga una nga nakuha ang bata. Ang Dppraxia wala’y kalabotan sa us aka sikolohikal o sosyal nga problema, ni sa mental retardation.

Konkreto, ang usa ka dyspraxic nga bata adunay kalisud sa pag-coordinate sa pipila paglihok. Dili awtomatiko ang iyang mga lihok. Alang sa mga aksyon nga awtomatikong gihimo sa ubang mga bata, ang bata nga dyspraxic kinahanglan nga magkonsentrar ug mohimo hinungdanon nga mga paningkamot. Hinay siya ug badlungon. Apan gikapoy usab kaayo tungod sa mga paningkamot nga gihimo kanunay aron makahimo mga aksyon diin kinahanglan siya magkonsentrar tungod kay wala’y automatism. Ang iyang mga lihok dili koordinado. Nakasugat siya mga kalisud sa paghigot sa iyang mga pisi, pagsulat, pagsinina, ug uban pa. Kanunay kini moresulta sa pipila paglangay sa pagkat-on ug pag-angkon. Ang mga bata nga nag-antos niini kasagaran nagkinahanglan og indibidwal nga akomodasyon aron makasunod sa klase.

Pananglitan, ang usa ka bata nga adunay dispraxia maglisud sa pagkaon og tama, pagpuno sa baso nga tubig o pagsinina (kinahanglan hunahunaon sa bata ang gipasabut sa matag aytem sa panapton apan usab ang pagkasunud-sunod nga kinahanglan niya nga ibutang; kinahanglan niya nga hunahunaon kini. . nanginahanglan tabang sa pagsinina). Uban kaniya, ang mga lihok dili likido o awtomatiko usab ug ang pagkuha sa piho nga mga lihok mabudlay kaayo, usahay imposible. Dili siya gusto mga puzzle o dula sa konstruksyon. Dili siya sama sa ubang bata nga kaedad niya. Naglisud siya sa pagkat-on sa pagsulat. Kanunay siyang gihulagway nga "clumsy kaayo" sa mga naglibot kaniya. Naproblema siya sa pagkonsentrar sa eskuylahan, nakalimtan ang mga panudlo. Naglisod siya pagdakop og bola.

Anaa kini daghang porma sa dyspraxia. Ang mga epekto niini sa kinabuhi sa bata labi ka hinungdanon. Ang dyspraxia sa walay duhaduha nalangkit sa mga abnormalidad sa neurological circuits sa utok. Kini nga anomaliya nabalaka, pananglitan, daghang mga bata nga wala pa sa panahon.

Pagkanapal

Bisan gamay nga nahibal-an, ang dyspraxia giingon nga kanunay tungod kay kini nakaapekto sa hapit 3% sa mga bata. Sumala sa Health Insurance, mga usa ka bata matag klase ang mag-antos sa dyspraxia. Sa mas lapad, ug sumala sa French Federation of Dys (ffdys), ang mga dys disorder nabalaka sa hapit 8% sa populasyon.

Mga simtomas sa dyspraxia

Mahimong magkalainlain sila gikan sa usa ka bata ngadto sa lain:

• Mga kalisud sa paghimo sa mga awtomatikong lihok
• Dili maayo nga koordinasyon sa mga lihok, lihok
• Kahigpit
• Mga kalisud sa pagguhit, pagsulat
• Mga kalisud sa pagsinina
• Kalisud sa paggamit sa usa ka magmamando, gunting o kuwadrado
• Mahinungdanon nga kakapoy nga nalambigit sa usa ka kusog nga konsentrasyon nga gikinahanglan aron mahimo ang pila ka yano ug awtomatiko nga adlaw-adlaw nga mga aksyon
• Mahimong adunay mga sakit nga susama sa mga disorder sa atensyon tungod kay ang bata nabug-atan gikan sa pagtagad nga punto sa panglantaw tungod sa panghitabo sa doble nga buluhaton sa pagbuhat sa pipila ka mga lihok (cognitive congestion)

ang mga batang lalaki labi ka apektado kaysa mga batang babaye sa dyspraxia.

diagnostic

Ang diagnosis gihimo sa usa ka neurologist o usa ka neuropsychologist, apan kanunay kini ang doktor sa eskuylahan nga mao ang sinugdanan sa pagtukib, pagsunod sa mga kalisud sa akademiko. Hinungdanon nga kini nga pagdayagnos himuon dayon tungod kay, kung wala’y pagdayagnos, ang bata mahimong matapos sa pagkapakyas. Ang pagdumala sa dyspraxia mao ang gikabalak-an sa daghang mga propesyonal sa kahimsog sama sa mga pedyatrisyan, psychomotor therapist, mga therapist sa trabaho o bisan mga ophthalmologist, ang tanan siyempre depende sa mga kalisud nga nasugatan sa bata nga dyspraxic.

Pagtambal sa dyspraxia

Ang pagtambal sa kurso naglakip sa pag-atiman sa mga simtomas nga, sama sa among giingon, lahi kaayo gikan sa usa ka bata ngadto sa lain. Kini mao ang gikinahanglan nga sa pagdumala sa mga kalisud sa pagkat-on apan usab ang iyang kabalaka o ang iyang kakuwang sa pagsalig sa kaugalingon, mga sakit nga mahimong makita human sa mga kalisdanan nga nasugatan sa bata, ilabi na sa eskwelahan.

Kini sa katapusan usa ka multidisciplinary nga grupo kinsa ang labing nagsuporta sa bata nga dyspraxic. Pagkahuman nga natapos ang usa ka kompleto nga pagsusi, ang tim makahimo sa paghalad sa gipaangay nga pag-atiman ug tagsatagsa nga pagtambal (nga adunay rehabilitasyon, tabang sa sikolohikal ug pagbagay aron mabayran ang mga kalisud, pananglitan). Ang mga kahanas sa pagpamulong, orthoptics ug psychomotor nga kahanas mahimo nga bahin sa kinatibuk-ang pagtambal sa dyspraxia. Ang pag-atiman sa sikolohikal mahimong madugang kung kinahanglan. Sa parehas nga oras, ang tabang sa eskuylahan, nga adunay kaugalingon nga plano, mahimo’g ibutang aron mahimong labi ka dali ang kinabuhi sa mga bata nga adunay dyspraxia sa ilang klase. Mahimo usab masusi sa usa ka espesyalista nga magtutudlo ang bata ug maghatag piho nga suporta sa eskuylahan. Ang mga bata nga adunay dyspraxia dali dali nga makakat-on sa pag-type sa usa ka makenilya, nga labi ka dali alang kanila kaysa pagsulat sa kamut.

Ang gigikanan sa dyspraxia

Ang mga hinungdan sa walay duhaduha daghan ug dili pa kaayo nasabtan. Sa piho nga mga kaso, kini mga samad sa cerebral, tungod pananglitan sa wala’y pagkahamtong, usa ka stroke o usa ka trauma sa ulo, nga mao ang gigikanan sa dyspraxia, nga gitawag nga lesional dyspraxia. Sa ubang mga kaso, kana giingon nga kung wala’y makitang problema sa utok ug ang bata naa sa hingpit nga kahimsog, gihisgutan naton ang bahin sa developmental dyspraxia. Ug, sa kini nga kaso, ang mga hinungdan labi ka dili klaro. Nahibal-an namon nga ang dyspraxia dili na-link bisan sa usa ka kakulangan sa pangisip o sa usa ka problema sa sikolohikal. Ang pila nga piho nga lugar sa utok giingon nga adunay kalabutan.