I-turn on sa slide, manghulam og marker, magdula tapad sa uban, para sa uban murag simple ra kaayo. Dili para sa imong loulou. Kon maapsan nato siya sa linya sa toboggan, kon kuhaon nato ang iyang dulaan, siya magpabilin nga nagyelo, ingon og naamang. Bisan pa, sa balay, nahibal-an niya kung unsaon pagpahayag sa iyang kaugalingon! Apan kung kauban na siya sa ubang mga bata, dili na nimo siya mailhan. Ug kana nakapabalaka kanimo.
Usa ka pangutana sa pamatasan
Sa crèche, ang mga auxiliary sa pag-atiman sa bata nagtan-aw sa mga reaksyon sa empatiya, negosasyon ug kontak tali sa mga bata gikan sa edad nga 6 ka bulan. Siyempre, alang sa usa ka bata nga wala pa sa usa ka komunidad hangtod karon, ang pag-adto sa lain bag-o, ug dili kaayo klaro: "Sa edad nga 3, ang bata dili mouswag sa nasakop nga yuta, nahibal-an niya ang paglungtad sa lain. , parehas ug lahi, ”gipasabut ni Nour-Eddine Benzohra, pediatrician ug psychiatrist *. Hangtud nga siya usa ka bugtong nga anak, kini labi nga nagpalisud sa mga butang, pinaagi sa pagpalig-on sa iyang kahadlok, sa iyang impresyon sa katingad-an sa atubangan sa lain. Apan ang edukasyon dili tanan: adunay pangutana usab sa pamatasan. Ang ubang gagmay nga mga bata nagpahayag sa ilang kaugalingon nga kusog ug tin-aw, samtang ang uban natural nga moatras.
Ang katungod sa pag-ingon "dili"
Dili kini kinaiya nga angayng ibalewala o hatagan og gamay nga pagtagad pinaagi sa paglalis nga ikaw, usab, maulawon, ug nga kini usa ka kinaiya sa pamilya: ang imong anak kinahanglan nga makakat-on sa pag-ingon nga dili. Kinahanglan nga nahibal-an niya nga siya adunay katungod sa pagbuhat sa ingon. Aron matabangan siya, mahimo kitang moapil sa usa ka role play: imong dulaon ang "kalagot", ug dasiga siya sa pagsulti og kusog: "Dili! Nagdula ko ! O “Dili, dili ko mouyon!” »Sa plasa, buhata ang praktikal nga trabaho: ubani siya sa pagkolekta sa iyang dulaan ug pasultiha siya sa iyang kaugalingon.
Usa ka libro alang sa mga ginikanan
"Gamay nga gihulagway nga decoder sa bata sa krisis", Ni Anne-Claire Kleindienst ug Lynda Corazza, ed. Mango, € 14,95. : cKining maayo kaayong pagkabuhat nga libro, gisulat isip praktikal nga giya, makatabang kanato nga mas masabtan ang atong mga emosyon, ug nagtanyag ug mga paagi nga dinasig sa positibong edukasyon.
Pakigsulti sa magtutudlo
“Usahay ang bata dili mangahas sa pagpakigsulti sa ginikanan bahin niini, maulaw siya, mahadlok masakitan, obserbasyon sa psychiatrist. Busa ang kamahinungdanon sa pagtagad sa iyang hitsura sa diha nga siya mobiya sa eskwelahan. Sa tinuud, gikan sa kindergarten, ang mga panghitabo nga "ulo sa Turkey" mahimong makita. Kinahanglang magpabilin kitang mabinantayon. Pangutan-a siya: unsa gyud ang nahitabo? Nakita ba siya sa magtutudlo? Gisultihan ba niya siya bahin niini? Unsay iyang gisulti ? Naggahin kami ug panahon sa pagpamati niini nga kalmado. Gipahinumdoman siya nga kon masuko siya, kinahanglang makigsulti siya sa magtutudlo. Gialerto namo kini sa among kaugalingon kung gibati namo ang nagbalikbalik nga kahasol sa bata. Tanan kini nga wala’y pagdrama, ug labi na nga wala’y gibati nga sad-an, bisan kung gibati naton nga gipasa ang gene sa pagkamaulawon kaniya! “Kon ang ginikanan mobati nga sad-an, kini makapasamot sa kahimtang, nag-ingon si Dr. Benzohra: ang bata mobati niini nga pagkasad-an, siya nakakaplag sa iyang kaugalingon nga gibabagan, walay mahimo sa atubangan sa usa ka problema nga sa kalit mikuha sa usa ka gipasobrahan nga sukod. Aron matabangan ang imong anak, kinahanglan nimo nga ibutang una ang mga butang sa panan-aw ug dulaon ang drama.