Maayo nga kahanas sa motor: pagpalambo sa lohika, koordinasyon ug sinultihan

Ang maayo nga mga kahanas sa motor usa ka komplikado ug maayong pagkahan-ay nga interaksyon sa mga sistema sa nerbiyos, kalabera ug muscular, salamat nga mahimo naton ang tukma nga paglihok gamit ang mga kamot. Sa laing pagkasulti, kini mao ang pagdakop sa gagmay nga mga butang, ug ang pagdumala sa usa ka kutsara, tinidor, kutsilyo. Ang maayong mga kahanas sa motor kinahanglanon kung atong ihigot ang mga butones sa usa ka dyaket, ihigot ang mga sintas sa sapatos, pagborda, pagsulat. Ngano nga kini importante ug unsaon sa pagpalambo niini?

Ang atong utok mahimong itandi sa labing komplikado nga kompyuter. Gi-analisar niini ang kasayuran nga gikan sa mga organo sa pandungog ug mga internal nga organo, nagporma og mga reaksyon sa motor ug pamatasan, responsable sa panghunahuna, sinultihan, abilidad sa pagbasa ug pagsulat, ug ang abilidad nga mahimong mamugnaon.

Mga un-tersiya sa cerebral cortex ang responsable sa pagpalambo sa kahanas sa motor sa kamot. Kini nga ikatulo nahimutang nga duol sa sentro sa pagsulti. Mao nga ang maayong mga kahanas sa motor suod nga nalangkit sa pagsulti.

Ang labi nga pagtrabaho sa bata gamit ang iyang mga tudlo, labi ka maayo ang maayong mga kahanas sa motor sa mga kamot ug sinultihan. Dili alang sa bisan unsa nga sa Russia dugay na nga naandan ang pagtudlo sa mga bata sa pagdula sa ilang mga tudlo gikan sa usa ka sayo nga edad. Tingali nahibal-an sa tanan ang "Ladushki", "Magpie-white-sided". Bisan human sa paghugas, ang mga kamot sa bata gipahiran sa usa ka tualya, sama sa pagmasahe sa matag tudlo.

Nakaapekto usab kini sa pagporma sa lohika, mga kahanas sa panghunahuna, nagpalig-on sa panumduman, nagbansay sa obserbasyon, imahinasyon ug koordinasyon. Ang pag-uswag sa maayong mga kahanas sa motor makita sa mga pagtuon sa bata ug adunay hinungdanon nga papel sa pag-andam alang sa eskuylahan.

Ang abilidad sa paghimo sa pipila ka mga aksyon suod nga nalangkit sa edad sa bata. Siya nakakat-on sa usa ka kahanas ug unya siya makakat-on og bag-o nga butang, mao nga ang lebel sa mga kahanas sa motor kinahanglan nga maobserbahan.

• 0-Mga bulan sa 4: ang bata makahimo sa pag-coordinate sa mga lihok sa mata, naningkamot sa pagkab-ot sa mga butang sa iyang mga kamot. Kung siya nakahimo sa pagkuha sa dulaan, nan ang pagpislit sa brush mahitabo nga reflexively.
• 4 ka bulan - 1 ka tuig: ang bata makahimo sa pagbalhin sa mga butang gikan sa kamot ngadto sa kamot, makahimo og yano nga mga aksyon sama sa pagpakli sa mga pahina. Karon makagunit na siya bisan gamay nga bead gamit ang duha ka tudlo.
• 1–2 ka tuig: Ang mga lihok mas ug mas masaligon, ang bata naggamit sa tudlo sa tudlo nga mas aktibo, ang unang mga kahanas sa pagdrowing makita (mga tulbok, mga lingin, mga linya). Nahibal-an na sa bata kung unsang kamot ang labi ka kombenyente alang kaniya sa pagdrowing ug pagkuha og kutsara.
• 2–3 ka tuig: Ang kahanas sa motor sa kamot nagtugot sa bata nga magkupot ug gunting ug magputol sa papel. Ang paagi sa pagdibuho nagbag-o, ang bata nagkupot sa lapis sa lahi nga paagi, makadrowing og mga numero.
• 3–4 ka tuig: ang bata masaligon nga magdrowing, makagunting sa panid subay sa gilaraw nga linya. Nakahukom na siya sa usa ka dominanteng kamot, apan sa mga dula iyang gigamit ang duha. Sa dili madugay makakat-on na siya sa pagkupot og bolpen ug lapis sama sa usa ka hamtong.
• 4-Mga tuig sa 5: samtang nagdrowing ug nagkolor, ang bata wala maglihok sa tibuok bukton, apan ang brush lamang. Ang mga lihok mas tukma, mao nga ang pagputol sa usa ka butang gikan sa papel o pagkolor og hulagway nga dili mobiya sa outline dili na kaayo lisud.
• 5-Mga tuig sa 6: ang bata nagkupot sa pluma nga adunay tulo ka mga tudlo, nagdrowing og gagmay nga mga detalye, nahibal-an kung unsaon paggamit ang gunting.

Kung dili mapalambo ang maayong mga kahanas sa motor, dili lamang ang sinultihan ang mag-antos, kondili usab ang teknik sa mga paglihok, katulin, katukma, kusog, ug koordinasyon. Ang modernong mga bata, ingon nga usa ka lagda, walay maayo kaayo nga mga kahanas sa motor, tungod kay sila panagsa ra kinahanglan nga ihigot ang mga butones ug ihigot ang mga sintas sa sapatos. Ang mga bata dili kaayo maapil sa mga buluhaton sa balay ug pag-adorno.

Kung ang usa ka bata adunay kalisud sa pagsulat ug pagdrowing ug ang mga ginikanan dili makatabang kaniya, kini usa ka rason nga mangayo og tambag sa usa ka espesyalista. Kinsay mutabang? Ang paglapas sa maayong mga kahanas sa motor mahimong adunay kalabotan sa mga problema sa sistema sa nerbiyos ug pipila ka mga sakit, nga nanginahanglan konsultasyon sa usa ka neurologist. Mahimo ka usab mangayo og tambag gikan sa usa ka magtutudlo-defectologist ug terapista sa pagsulti.