Angay bang pahumokon sa bata ang mga hampak sa kapalaran?

Unsay angayng reaksiyon sa mga ginikanan sa lisod nga mga kahimtang nga giatubang sa usa ka bata? Ngadto sa usa ka tin-aw nga inhustisya ngadto kaniya, sa masulub-on ug, labaw pa, makapasubo nga mga kahimtang? Pananglitan, ang usa ka bata giakusahan sa usa ka butang nga wala niya buhata. O nakakuha siya og dili maayo nga grado alang sa usa ka trabaho nga iyang gipaningkamotan pag-ayo. Aksidente kong nabuak ang mahalong plorera sa akong inahan. O nag-atubang sa kamatayon sa usa ka minahal nga binuhi ... Kasagaran, ang unang tinguha sa mga hamtong mao ang pagpangamuyo, pagduol sa pagluwas, pagpasalig, pagtabang ...

Apan kini mao ang kanunay nga gikinahanglan sa pagpahumok sa «mga pagbunal sa kapalaran» alang sa bata? Ang psychologist nga si Michael Anderson ug ang pediatrician nga si Tim Johanson, sa The Meaning of Parenting, miinsistir nga sa daghang mga kaso, ang mga ginikanan kinahanglan dili magdali sa pagtabang, apan kinahanglan nga pasagdan ang bata sa usa ka lisud nga higayon - kung, siyempre, siya himsog ug luwas. Niini lamang nga paagi siya makasabut nga siya makahimo sa pagsagubang sa kahasol sa iyang kaugalingon, makahimo og solusyon ug molihok uyon niini.

Ang dili pag-apil sa ginikanan sa lisud nga mga sitwasyon mao ba ang labing maayong paagi sa pag-andam sa mga bata alang sa pagkahamtong?

Mangilabot o mopadaplin?

"Nakaila ko nga daghang mga ginikanan nga nagsunod sa ingon ka lisud nga posisyon: ang mga kasamok, mga kalisdanan usa ka eskwelahan sa kinabuhi alang sa usa ka bata," ingon ang sikologo sa bata nga si Galiya Nigmetzhanova. — Bisan ang gamay kaayong bata nga tres anyos, nga gikan kaniya gikuha ang tanang agup-op sa sandbox, si papa makaingon: “Nganong naglaway ka dinhi? Lakaw ug balik sa imong kaugalingon.»

Basin makaya niya ang sitwasyon. Apan bation niya nga nag-inusara sa atubangan sa kalisdanan. Kini nga mga bata nagdako nga mabalak-on kaayo nga mga tawo, sobra nga nabalaka bahin sa ilang kaugalingon nga mga nahimo ug kapakyasan.

Kadaghanan sa mga bata nanginahanglan pag-apil sa mga hamtong, apan ang pangutana kung unsa kini. Kasagaran, kinahanglan nimo nga emosyonal nga moagi sa usa ka lisud nga sitwasyon nga magkauban - usahay bisan ang hilom nga presensya sa usa sa mga ginikanan o mga apohan igo na.

Ang bata nagkinahanglan og dili kaayo epektibo nga tabang gikan sa mga hamtong kay sa ilang pagsabot sa unsay nahitabo kaniya. Apan kadtong, ingon nga usa ka lagda, naningkamot sa pagpangilabot, pagpagaan o pagtul-id sa usa ka lisud nga sitwasyon sa lainlaing mga paagi.

1. Naningkamot sa paghupay sa bata: “Nabuak ba nimo ang usa ka plorera? Walay pulos. Mopalit mig lain. Ang mga pinggan kay para ana, para awayon. "Wala ka nila giimbitar sa pagbisita - apan kami maghikay sa usa ka birthday party nga ang imong nakasala mahimong masina, dili namo siya tawgon."

2. Aktibo nga mangilabot. Ang mga hamtong kanunay nga nagdali sa pagtabang nga wala gani mangutana sa opinyon sa bata - nagdali sila sa pag-atubang sa mga nakasala ug sa ilang mga ginikanan, modagan sa eskwelahan aron masulbad ang mga butang uban sa magtutudlo, o hinoon mopalit og bag-ong binuhi.

3. Gidawat sa pagtudlo: "Kung ako ikaw, buhaton ko kini", "Kasagaran ang mga tawo ang nagbuhat niini". “Gisultihan ko ikaw, gisultihan ko ikaw, ug ikaw …” Nahimo silang magtutudlo, nga nagpakita kung giunsa niya pagpadayon ang paggawi.

"Ang tanan nga kini nga mga lakang walay kapuslanan kung ang mga ginikanan wala mohimo sa una, labing hinungdanon nga lakang - wala nila masabti kung unsa ang gibati sa bata, ug wala siya gihatagan higayon nga mabuhi kini nga mga pagbati," komento ni Galiya Nigmetzhanova. — Bisan unsa nga mga kasinatian nga masinati sa bata kalabot sa sitwasyon — kapait, kalagot, kalagot, kalagot — ilang gipakita ang giladmon, kamahinungdanon sa nahitabo. Sila ang nagreport kung giunsa kini nga kahimtang nakaapekto sa among relasyon sa ubang mga tawo. Mao nga hinungdanon kaayo nga ang bata mabuhi sila sa hingpit. ”

Ang aktibo nga mga aksyon sa mga hamtong, ang ilang mga pagtasa, pagpalig-on, mga notasyon makabalda sa buhat sa kasinatian sa bata. Ingon man usab sa ilang mga pagsulay sa pagpadaplin, pagpahumok sa hampak. Ang mga pulong nga sama sa "walay pulos, ayaw'g hunahunaa" nagpaubos sa kahinungdanon sa panghitabo: "Nalaya ba ang kahoy nga imong gitanom? Ayaw kaguol, gusto ba nimo nga magmaneho ko sa merkado ug mopalit ug tulo pa ka seedlings, magtanum dayon ta?

Kini nga reaksyon sa usa ka hamtong nagsulti sa bata nga ang iyang mga pagbati dili katumbas sa sitwasyon, dili kini kinahanglan nga seryosohon. Ug kini nagbutang usa ka babag sa dalan sa iyang personal nga pagtubo.

Pahulay

Ang labing maayo nga mahimo sa mga ginikanan mao ang pag-apil sa mga emosyon sa bata. Wala kini magpasabot nga aprobahan ang nahitabo. Walay makapugong sa usa ka hamtong sa pag-ingon: “Dili ko ganahan sa imong gibuhat. Pero wala ko nimo gisalikway, nakita nako nga naguol ka. Gusto ba nimo nga magdungan ta sa pagbangotan? O mas maayo nga biyaan ka nga mag-inusara?

Kini nga paghunong magtugot kanimo nga masabtan kung unsa ang imong mahimo alang sa bata - ug kung kinahanglan nimo buhaton ang bisan unsang butang. Ug unya mahimo nimong ipasabut: "Ang nahitabo dili gyud maayo, sakit, insulto. Apan ang tanan adunay mga kasamok ug mapait nga mga sayup. Dili ka makaseguro batok kanila. Apan masabtan nimo ang kahimtang ug makahukom kung giunsa ug asa magpadayon. ”

Kini mao ang tahas sa mga ginikanan — dili manghilabot, apan dili sa pag-atras. Pasagdi ang bata nga magkinabuhi sa iyang gibati, ug dayon tabangi siya sa pagtan-aw sa sitwasyon gikan sa kilid, paghunahuna niini ug pagpangita og solusyon. Ang pangutana dili mahimong pasagdan nga bukas kung gusto nimo ang bata nga «motubo» labaw sa iyang kaugalingon.

Tagda ang pipila ka pananglitan.

Sitwasyon 1. Ang bata nga 6-7 anyos wala giimbitar sa usa ka birthday party

Ang mga ginikanan sa kasagaran mobati nga nasakitan sa personal: "Nganong ang akong anak wala maghimo sa listahan sa bisita?" Dugang pa, naguol sila pag-ayo sa pag-antos sa bata nga nagdali-dali sa pag-atubang sa sitwasyon sa ilang kaugalingon. Niini nga paagi sila ingon nga labing epektibo.

Sa tinuud: kini nga dili maayo nga panghitabo nagpadayag sa mga kalisud sa mga relasyon sa bata sa ubang mga tawo, nagpahibalo bahin sa iyang espesyal nga kahimtang taliwala sa mga kaedad.

Unsay buhaton? Sabta kon unsa ang tinuod nga rason sa "pagkalimot" sa usa ka klasmeyt. Sa pagbuhat niini, nga imong mahimo sa pagpakigsulti uban sa mga magtutudlo, uban sa mga ginikanan sa ubang mga bata, apan ang labing importante — uban sa bata sa iyang kaugalingon. Kalmadong pangutan-a siya: “Unsa sa imong hunahuna, nganong dili ka gustong imbitahon ni Misha? Unsang paagiha ang imong nakita? Unsa ang mahimo sa kini nga kahimtang karon ug unsa ang kinahanglan buhaton alang niini? ”

Ingon usa ka sangputanan, ang bata dili lamang makaila sa iyang kaugalingon nga mas maayo - nakasabot, pananglitan, nga usahay siya hakog, motawag sa mga ngalan, o sirado kaayo - apan nakakat-on usab sa pagtul-id sa iyang mga sayop, sa paglihok.

Sitwasyon 2. Usa ka binuhi ang namatay

Ang mga ginikanan kanunay nga mosulay sa pagkabalda sa bata, paghupay, paglipay. O modagan sila sa merkado aron mopalit ug bag-ong itoy o kuting. Dili sila andam sa pag-antos sa iyang kaguol ug busa gusto nilang likayan ang ilang kaugalingong mga kasinatian.

Sa tinuud: tingali kini nga iring o hamster usa ka tinuod nga higala alang sa bata, mas suod kay sa iyang tinuod nga mga higala. Mainit ug makalingaw uban niya, naa siya kanunay. Ug ang matag usa kanato nagbangotan tungod sa pagkawala sa butang nga bililhon kaniya.

Unsay buhaton? Hatagi og panahon ang bata sa paglabay sa iyang kaguol, agi niini uban kaniya. Pangutan-a kon unsay iyang mahimo karon. Paghulat sa iyang tubag ug dayon idugang: kanunay niyang gihunahuna ang iyang binuhi, bahin sa maayong mga higayon sa usa ka relasyon. Sa usa ka paagi o sa lain, kinahanglan nga dawaton sa bata ang kamatuoran nga adunay usa ka butang sa kinabuhi nga natapos ug ang pagkawala dili malikayan.

Sitwasyon 3. Nakanselar ang usa ka kalihokan sa klase tungod sa kasaypanan sa usa ka klasmeyt

Ang bata mibati nga dili patas nga gisilotan, nasakitan. Ug kung dili nimo dungan nga analisa ang kahimtang, mahimo’g moabut ang dili maayo nga mga konklusyon. Magtuo siya nga daotang tawo ang mikanselar sa kalihokan, kinahanglang manimalos siya. Nga ang mga magtutudlo makadaot ug daotan.

Unsay buhaton? "Pangutan-on nako ang bata kung unsa gyud ang nakapasuko kaniya, kung unsa ang iyang gipaabut gikan sa kini nga panghitabo ug kung posible ba nga makuha kini nga maayo sa laing paagi," ingon ni Galiya Nigmetzhanova. "Importante nga makakat-on siya sa pipila ka mga lagda nga dili malapas."

Ang eskwelahan gihan-ay sa paagi nga ang subject usa ka klase, ug dili lahi nga personalidad sa bata. Ug sa klase usa alang sa tanan ug tanan alang sa usa. Hisguti uban sa bata unsa ang iyang personal nga mahimo, unsaon pagpahayag sa iyang posisyon ngadto sa usa ka tawo nga makadaot sa klase ug makalapas sa disiplina? Unsa ang mga paagi? Unsang mga solusyon ang posible?

pagdumala sa imong kaugalingon

Sa unsa nga mga sitwasyon takus pa nga biyaan ang usa ka bata nga nag-inusara nga nag-inusara? "Dinhi, daghan ang nagdepende sa iyang indibidwal nga mga kinaiya ug kung unsa ka maayo ang imong pagkaila kaniya," komento ni Galiya Nigmetzhanova. — Ang imong anak makasagubang sa usa ka lisod nga kahimtang, apan dili sa lain.

Ang abilidad sa «makakita» kini mao ang arte sa pagkaginikanan. Apan ang pagbiya sa usa ka bata nga nag-inusara nga adunay problema, ang mga hamtong kinahanglan nga makasiguro nga wala’y makahulga sa iyang kinabuhi ug kahimsog ug nga ang iyang emosyonal nga kahimtang lig-on.

Apan komosta kon ang bata mismo ang mohangyo sa iyang mga ginikanan sa pagsulbad sa problema o panagbangi alang kaniya?

“Ayaw pagdalidali sa pagtabang,” misugyot ang eksperto. “Pahimoa una siya sa tanan nga iyang mahimo karon. Ug ang tahas sa mga ginikanan mao ang pagmatikod ug pagtimbangtimbang niining independente nga lakang. Ang ingon nga suod nga pagtagad sa mga hamtong - nga adunay aktuwal nga dili pag-apil - ug gitugotan ang bata nga motubo labaw pa sa iyang kaugalingon.