Importante kaayo ang unang manag-uyab 

Boyfriends and girlfriends, essential social relationships para sa bata

Si Lilia wala mobiya kang Ophélie sukad sa iyang pagbalik sa gamay nga seksyon " tungod kay silang duha ganahan nga magsul-ob og mga sinina, puzzle ug mainit nga tsokolate! ”. Si Gaspard ug Théo nakahukom nga magkita sa katapusan sa hapon sa plasa aron magdula ug makigbahin sa ilang meryenda. “ Kay siya man, kay ako man! Kining nindot nga sentensiya gikan sa Montaigne nga naghisgot sa iyang dakong panaghigalaay alang sa La Boétie magamit usab sa mahigalaon nga relasyon nga gimugna sa mga bata tali kanila. Oo bata nga panaghigalaay natawo sa palibot sa 3 ka tuig ang panuigon, ang yuta diin sila molambo giandam na pag-ayo, tungod kay ang tanan nagsugod gikan sa unang mga gutlo sa kinabuhi sa bata salamat sa mga interaksyon nga iyang nabatonan sa mga hamtong nga nag-atiman kaniya, mga ginikanan, mga tig-atiman sa bata, mga hamtong-ginikanan… Ingon nga clinical psychologist Si Daniel Coum mipasabut: “Atol sa mga pagbayloay sa tingog, mga dula, mga kontak, mga pagtan-aw, pag-atiman, ang bata natipon sa iyang pisikal ug emosyonal nga panumduman nga mga kasinatian sa komunikasyon nga magkondisyon sa iyang relasyon sa uban. Kon kini nga mga relasyon makapahimuot ug makahatag kaniya og katagbawan, iya kining pangitaon. Kung kini nga mga kasinatian negatibo ug hinungdan sa iyang pagkadili komportable, tensiyon o kabalaka, likayan niya ang mga pagbinayloay, dili kaayo siya makig-uban ug dili kaayo gusto nga makig-uban sa uban.“. mao na lyrics, lullabies, gakos kay importante kaayo para sa imong baby. Sa mga 8-10 ka bulan, nahibal-an sa bata ang kaakuhan ug ang dili ako, nahibal-an niya nga ang lain, labi na ang iyang inahan, mahimong makalimtan, nasinati niya ang gitawag nga pag-urong "8 ka bulan nga kabalaka”. Ug aron mabuntog kini nga kasakit sa panagbulag, nagsugod siya sa paghanduraw sa usa ka minahal nga wala diha sa iyang ulo, aron maporma ang usa ka mental nga imahe niini. Human sa unang tuig, ang usa ka bata nga gibutang tapad sa laing bata mainteres kaniya, mosulay sa pagkupot kaniya sa iyang mga kamot, lagmit mopaak kaniya aron ipakita nga siya ganahan sa lain ug nga dili niya gusto. pasagdi siya.

Relasyon tali sa mga bata: ang unang muscular exchanges

Ang iyang pagkamausisaon giubanan sa kabangis tungod kay wala pa siyay kapasidad sa pag-agwanta sa dili pag-master sa "butang sa iyang interes". Pagduso, pagdagmal, pagbira sa imong buhok… Kining mga "bangis" nga mga demonstrasyon kay tanan pagsulay sa pagsulod sa usa ka relasyon, aron sa paghagit sa mga reaksyon.

Gikan sa 18 ka bulan, nahimo siyang psychomotor autonomous ug makahimo sa pagpuyo sa panagbulag nga adunay igong seguridad aron makasugod sa paghigugma sa lain. Una sa tanan, nainteres sa kini nga matang sa doble sa iyang kaugalingon, ang bata nagtan-aw kaniya, nagtan-aw kaniya nga nagdula, nagkopya sa iyang mga lihok. Ang pagdula nga magkauban nagtugot sa tanan nga mapauswag ug mapalambo ang dula, pinaagi sa pagkuha sa bag-ong mga ideya sa mubo nga pagtan-aw sa silingan. Kini ang sinugdanan sa mga dula tali sa mga bata ug cronyism. Ang pulong sa hamtong gikinahanglan nga mouban niining unang mga pagsulay sa usahay sobra ka muscular kontak, gikinahanglan nga ipasabut, sa paghingalan sa matag usa pinaagi sa iyang unang ngalan ug sa pagpatin-aw nga ang uban gusto sa pagdula uban kaniya, apan dili mahibalo kon sa unsang paagi sa Igna siya. Kung wala ka pa mag-2 anyos, ang pagduslak sa dulaan sa imong uyab usa ka kanunay nga paagi aron ipakita kaniya ang imong interes kaniya. THangtod nga wala’y peligro, mas maayo alang sa hamtong nga mag-obserbar sa layo ug himoa nga "ang aggressor" ug "ang agresibo" moadto sa katapusan sa pagbayloay, tungod kay mao kini ang paagi nga ang duha makakat-on sa pagtagad sa lain, sa pagpahayag sa ilang kaugalingon, sa paghatag sa iyang mga limitasyon, sa negosasyon, sa laktud, sa pagpakig-uban. . Namatikdan usab namo nga ang usa ka gutlo sa krisis kasagaran sa katapusan mosangpot sa usa ka tuning. Ang unang mga pagbayloay natawo nga spontaneously, paspas nga pagtaas sa intensity apan molungtad gamay. Dili kini detalyado nga mga dula, nga adunay mga lagda, sinugdanan ug katapusan. Kini mao ang hinanduraw nga mga engkwentro diin, sa hinay-hinay, ang matag bata makakaplag kalipay sa presensya sa iyang mga kaedad. Apan sa edad nga 2, ang mga gutlo sa pagtagad sa lain nagpabilin nga lumalabay. Pagkahuman sa usa ka sesyon sa mga pagbuto sa katawa o panagbangi, nga wala’y pasidaan, ang duha nagdula nga nag-inusara, ang matag usa nagdamgo sa ilang kaugalingon nga bula. Sama sa gipunting ni Daniel Coum: “ Ang bata kinahanglan nga mobati nga adunay igo nga kasiguroan aron mapalambo ang usa ka malinawon nga pagkasosyal, usa ka mabination, malinawon ug hilum nga relasyon sa usa, dili isipon siya nga usa ka hulga. Ang mga bata nga nabalaka pag-ayo bahin sa panagbulag magagawi hinuon nga agresibo ngadto sa usa aron magpabilin siya ug mas gusto nga laglagon ang lain kaysa mawala siya. Mao kini ang naghatag ug impluwensya sa mga pamatasan sa pagkahamtong. »

Gikan sa 2 ka tuig, ang mga bata makadiskobre sa kalipay sa "pagduwa nga magkauban". Ang pagkahanas sa pinulongan magtugot kanila sa pagpino sa ilang paagi sa pagpakig-uban sa uban. Imbes nga itulod siya o ibira sa bukton, sila karon moingon: “Dali! “. Kon mas gipadato ang pinulongan, mas daghan ang mga interaksyon nga nag-uswag ngadto sa mas detalyado nga paagi sa pagdula, diin ang imbensyon, imahinasyon ug "pagpakaaron-ingnon" nagkinahanglan og dugang nga luna.

2-3 ka tuig: ang panahon alang sa tinuod nga panaghigalaay sa mga bata

Kung ang usa ka 18-ka-bulan nga bata moabut sa nursery sa buntag, siya moadto sa hamtong nga iyang referent ... Kung 2-3 anyos na siya, diretso siya sa iyang mga higala, bisan kon, siyempre, ang presensya sa hamtong mao ang kanunay nga usa ka basehan sa kaluwasan, unsa ang labing importante alang kaniya, kini mao ang mga dula nga iyang ibutang sa paglihok uban sa iyang mga kaedad. Siya mitabok sa usa ka milestone! Kon mas modako ang bata, mas mapino ang iyang kaamgohan sa iyang kaugalingon ug sa uban, mas maayo nga iyang ilain ang matag bata ug mas molambo ang panaghigalaay ngadto sa tinuod nga panaghigalaay.

Ang panaghigalaay, ang tinuod, anaa sa mga bata nga nag-edad og 3 anyos. Ang pagsulod sa eskwelahan sa nursery usa ka importante nga higayon, kung ang mga estudyante sa eskwelahan makakat-on sa pagsayaw ug pagkanta, apan labaw sa tanan sa pagpakig-uban. Ang matag bata nagtinguha una nga mahimong paborito sa magtutudlo, apan tungod kay kini imposible, siya milingi sa iyang mga higala ug mga uyab, ug nakita ang duha o tulo ka mga bata nga gusto niya nga makigdula. Ang unang panaghigalaay naporma ug ang unang mga pagsalikway sa matang " Siya, di ko ganahan niya, di ko gusto makigduwa niya! " usab. Usahay ang mga higala mopili sa ilang kaugalingon sa salamin nga hulagway, base sa ilang pagkaparehas.

Usahay, kini ang komplementaryong mga sobra nga makadani, ang maulawon ug ang ekstrovert, ang matam-is nga magdamgo ug ang go-getter, ang estorya ug ang maalamon kaayo… Kining makapakurat nga mga alyansa nagtugot sa pagbukas sa mga panglantaw ug ang mga ginikanan kinahanglang modawat sa mahigalaon nga mga pagpili sa ilang mga anak, dili mag decide kung kinsay saktong uyab or saktong uyab kay naa silay saktong style ug saktong hitsura! Ang kagawasan sa bata sa lawak-klasehanan naglapas sa mga sukdanan sa iyang pamilya, nga walay pagpihig, ug mao gayud kana ang iyang interes!

Gikan sa 4 ngadto sa 6 ka tuig, ang panaghigalaay mas adunahan ug mas adunahan. Ang mga bata adunay ilang unang tinuod nga panag-istoryahanay uban sa mga higala. Nagbinayloay sila og mga pagsalig, nagpaambit sa ilang mga opinyon bahin sa gugma, mga ginikanan, kamatayon… Ang mga dula gipadato sa labi ka detalyado nga mga senaryo! Tali sa edad nga 5 ug 6, ang mga dula nga imitasyon nagtugot sa mga babaye ug lalaki nga makasinati sa sosyal nga mga relasyon diin sila moapil sa ulahi. Nagdula kami nga agalon nga babaye, mama / papa, doktor, prinsipe ug prinsesa, mga super bayani, magtrabaho ... Ang mga higala nahimong importante nga mga punto sa pakisayran ug pagpasalig. Nagtabang sila sa pagsulod sa mga teritoryo nga dili mangahas sa pagtabok kung wala sila, gitugotan nga mobiya sa cocoon sa mga ginikanan, aron mapahigawas ang kaugalingon ug madiskobrehan ang lain. Dinhi niini nga balik-balik tali sa panimalay ug sa gawas, mga pakisayran sa pamilya ug sa mga kaedad, nga ang matag bata nagtukod sa iyang kaugalingon nga mga ideya, sa iyang kaugalingon nga uniberso ug sa iyang personal nga pagkatawo. Niini nga edad, ang gagmay nga mga bata mas nagtrabaho nga magkauban kaysa sa mga grupo tungod kay lisud alang kanila ang paghimo og tinuod nga relasyon sa daghang mga tawo. Kanunay silang makighigala sa mga bata sa parehas nga sekso tungod kay ang labing suod nga higala (ang labing suod nga higala) moabut aron mapalig-on ang ilang sekswal nga pagkatawo. Mao nga ang kamahinungdanon sa doble, sa alter ego, ang usa nga akong masaligan, nga wala magbalikbalik sa mga sekreto, nga naghatag serbisyo ug kinsa ang labing kusgan. Makapadasig kaayo kini alang sa usa ka bata nga kanunay mobati nga medyo huyang sa usa ka kalibutan sa mga hamtong.

Pagpalambo sa imong relational intelligence

Kon mas motubo kini, mas gusto sa imong bahandi nga makigdula sa uban, ug makabaton og mga higala ug mga uyab. Ang pagkahibalo unsaon pagtukod og mga relasyon sa uban, mga bata o mga hamtong, mao ang gitawag nga relational intelligence o social intelligence. Kining matanga sa salabutan, nga hinungdanon sa maayong pagkinabuhi uban sa uban ug para sa kalamposan sa pagkahamtong, nagsalig sa lainlaing mga hiyas nga imong madasig. Una, ang abilidad sa pag-ila ug pagsabot sa mga emosyon sa uban ug sa pag-ila kanila gikan sa kaugalingon. Aron matabangan ang imong anak sa pagpalambo sa iyang QS (social quotient), tudloi siya sa paghubad sa mga aksyon sa uban. Kanunay nga makig-chat kaniya, dasiga siya sa pagpaminaw ug pagpangutana sa may kalabutan nga mga pangutana, aron mailhan ang mga reaksyon ug hukom sa uban, aron dawaton nga lahi sila sa iyaha. Kon sila ug ingon niana nga bata mobiaybiay kaniya, ipasabut ngadto kaniya nganong ang pipila ka mga tawo mobiaybiay sa uban, tungod kay sila nahadlok nga bugalbugalan, tungod kay sila dili sigurado sa ilang mga kaugalingon …

Tudloi usab siya nga magmapailobon, nga i-postpone ang iyang katagbawan imbes nga magtinguha nga “maayo ra karon”! Ang mga bata nga nahibal-an unsaon paghulat ug kinsa dili magpadala sa ilang mga kadasig mas may katakus sa katilingban ug mas masaligon sa kaugalingon kaysa sa uban. Kon ang ingon ug ingon niana nga bata gusto nga kuhaon ang iyang dulaan gikan kaniya, sultihi siya nga ibaylo kini alang sa usa sa iyang kaugalingon imbes nga magdumili gyud ug magpameligro sa away. Ang pagbayloay mao ang pinakamaayong paagi sa pagpakighigala. Sa laing bahin, ayaw siya ipahulam ang iyang mga dulaan, ipaambit ug maayo sa uban kay abi nimo okay ra! Gamay pa kaayo siya para maluoy! Aron makaila sa lain ug aron mahimong may katakus sa pagkamaayo, kinahanglan nga igo nga indibidwal nga dili mahadlok nga masuhop sa lain. Kinahanglan ka maghulat hangtud nga ang NO period molabay sa dili pa nimo hangyoon ang usa ka bata sa pagpahulam sa iyang mga dulaan, kung dili siya mobati nga siya nawad-an sa usa ka bahin sa iyang kaugalingon. Ang bata dili usa ka gamay nga hamtong, ug dili maayo nga ipahamtang kaniya ang usa ka sulundon nga pamatasan nga kanunay naton wala’y pagtahod sa atong kaugalingon!

Sama sa gipasabut ni Daniel Coum: " Sa wala pa ang 3-4 ka tuig, ang batakang kaluwasan sa bata gitukod sa ideya nga siya talagsaon sa mga mata sa iyang mga ginikanan, nga siya lamang ang importante. Sa matag higayon nga hangyoon siya nga kalimtan ang iyang kaugalingon alang sa kaayohan sa uban, bation niya nga wala siya gimahal ug nga ang lain mas importante sa mga mata sa mga ginikanan o sa magtutudlo. Matod niya, mas grabe ang kadaot nga iyang nahiaguman sa dihang ang usa kansang ngalan gihangyo nga ihatag ang iyang mga dulaan, mas gamay kay kaniya. Ang iyang nasabtan mao nga mas makaiikag nga mahimong usa ka bata kaysa mahimong usa ka dako, nga mas gusto sa mga hamtong ang mga gagmay. Samtang, sa kasukwahi, ang mga hamtong naghangyo kaniya nga taas nga wala magpakita kaniya nga ang taas adunay mga bentaha ug katungod nga gusto niya nga modako. »

Ang edukasyon sa pagpaambit wala gipahamtang pinaagi sa kusog. Kon atong pugson ang usa ka bata nga magbinuotan sa usa ka sayo pa kaayo, kon ato siyang sultihan nga dili siya buotan o, mas grabe pa, kon ato siyang silotan, siya motuman sa mga sugo aron malipay ang iyang mga ginikanan, tungod kay siya nagpasakop. Ang altruismo, tinuod nga empatiya, sa ato pa, ang abilidad sa pagbutang sa kaugalingon sa posisyon sa uban sa hunahuna ug pagpahiuyon sa ilang gipaabut, dili. dili mahimo sa wala pa 6-7 ka tuig ang panuigon, ang edad sa rason. Ang bata adunay gihiusa nga mga mithi sa ginikanan, nahibal-an niya kung unsa ang maayo ug unsa ang daotan, ug siya ang nakahukom nga mahimong buotan ug makigbahin.

Panaghigalaay sa pagkabata: unsa man kung ang akong anak walay uyab?

Sa wala pa ang imong anak nga babaye nakatunob sa klasrom sa dihang gibombahan nimo siya sa mga pangutana: “Nakapakighigala ka ba?” Unsa ang ilang mga ngalan? Gusto sa mga ginikanan nga ang ilang mga anak mahimong bida sa nursery ug mga adlaw nga natawhan o ang labing popular nga gamay nga lalaki sa recess. Dinhi lamang, ang tanan nga mga bata dili sociable sa parehas nga paagi, ang uban gilibutan kaayo, ang uban mas introvert. Imbes nga magbutang ug pressure, importante nga mailhan ang "sosyal nga istilo" sa imong anak, aron tahuron ang iyang rate sa pag-uswag ug ang iyang pamatasan. Kung dili, peligro nga mahimong kontra-produktibo ug maghimo usa ka pagbabag.

Gipabilhan pag-ayo karon ang pagkapopular, apan adunay mga maulawon, gitagana, mga magdadamgo, kinsa mas maalamon ug ganahan nga magdula nga mag-inusara o magtinagurha. Unya ? Ang usa ka higala o usa ka higala igo na! Dapita ang iyang suod nga higala sa pagdula sa katapusan sa semana. Padasiga ang iyang espiritu sa grupo pinaagi sa pagpa-enrol kaniya sa ekstrakurikular nga mga kalihokan (sayaw, judo, teatro, ug uban pa), sukaranan aron tugotan ang maulawon nga mga bata nga magpuyo sa usa ka ritmo gawas sa eskuylahan. Lahi ang mga lagda, ang mga grupo mas gamay… Ang mga dula sa board maayo alang sa pagkat-on nga mapildi, mahimong tunga-tunga sa uban, ug aron makadaog ang imong team! Ug pagbantay sa unang mga samad sa panaghigalaay nga makadaot gayod kanila. Tungod kay ang edad sa una nga tinuod nga panaghigalaay mao usab ang una nga panaghigalaay nga mga kasubo. Ayaw sila pakabana, paminawa ang ilang mga reklamo ug lipaya sila. Pag-organisar og mga meryenda aron matabangan siya nga makighigala…