Kaundan
Balik sa unang grado: among tambag sa pagsuporta sa imong anak
Ang pagsugod sa CP, ang imong anak nagdamgo niini tungod kay kini nagpasabot nga siya (sa katapusan) tinuod nga hingkod na! Exciting pero impresibo sab. Pagbag-o sa lokasyon, dagkong mga bilding, daghang mga estudyante… Pipila ka semana ang gikinahanglan aron makapahiangay. Kinahanglan usab nga pamilyar sila sa ilang bag-ong dulaanan, nga kasagaran sa tanan nga klase sa elementarya. “Kasagaran makapakurat ang mga bata sa CP nga nakaamgo nga sila ang pinakagamay, samtang sa miaging tuig, sila ang kamagulangan! », Gipiho si Laure Corneille, magtutudlo sa CP. Bahin sa dagan sa adlaw, daghan usab ang kausaban. Sa dako nga seksyon, ang mga estudyante gibahin ngadto sa gagmay nga mga grupo sa lima o unom, ang matag usa moapil sa mga trabaho: giya o independente nga mga workshop (pag-ihap, maayong mga kahanas sa motor, mga dula ...), samtang ang magtutudlo karon nagtudlo sa tanan sa samang higayon. panahon. Unya, ang sulod sa pagkat-on mas komplikado. "Siyempre, sa miaging tuig, nagsugod sila sa pagkat-on sa alpabeto, sa pag-ihap ... Apan sa CP, nakakat-on ka sa pagbasa, nga nagbag-o sa tanan", nagtino sa magtutudlo. Adunay usab daghang sinulat nga trabaho. Kinahanglan, ang mga bata usab mogugol og dugang nga panahon sa paglingkod, sa usa ka static nga posisyon. Nga mahimong lisud sa una alang sa pipila, apan mas makapasalig alang sa uban, mas kalmado.
Samtang ang mga buntag sagad gigugol sa pagsulat, pagbasa, ug matematika (ang mga bata sa kasagaran adunay mas maayo nga konsentrasyon), ang mga hapon gitagana alang sa mga kalihokan sa pagdiskobre (siyensiya, luna, oras...) uban sa mga manipulasyon sama sa pagpugas sa mga liso, pagbisibis niini... Wala pay labot ang edukasyon sa sports , plastik nga mga arte ug musika, giduol nga lahi kay sa kindergarten, apan "mapuslanon kaayo alang sa paggamit sa mga konsepto sa matematika nga dili ingon sa pagbuhat sa ingon, o sa pagkat-on sa pagtrabaho sa usa ka team", midugang ang magtutudlo. Ug kining tanan nga pagkat-on nanginahanglan daghang atensyon, pagpugong sa kaugalingon ug pagpailub. Dili ikatingala nga sa katapusan sa adlaw, ang imong gamay nga estudyante nga lalaki gikapoy (o, sa kasukwahi, sobra nga kahinam). Sa makausa pa, nagkinahanglan siya og panahon sa pagpangita sa iyang ritmo. “Sa kasagaran, naanad na sila niini panahon sa mga holiday sa Pasko,” nagpasalig si Laure Corneille. Ang CP kay usa ka tuig nga nagpamubu sa daghang mga gilauman sa bahin sa bata ug sa mga ginikanan. Apan sigurado, ang imong gamay nga bata makahimo sa pagbasa ug pagsulat sa katapusan sa tuig, ug dili igsapayan kung magdugay siya kaysa sa iyang magulang nga lalaki! Sa pagkakaron, ang importante nga butang mao ang pagbaton og mga kahanas. Mahitungod sa trabaho sa balay, kasagaran walay sinulat nga buluhaton. "Kami nagrepaso sa pulong kung unsa ang nahimo sa klase", nagpamatuod ni Laure Corneille. Ug walay pangutana sa pagbuhat sa klase alang sa magtutudlo, kini mahimong makabalda alang sa bata. Ang solusyon: pagsalig sa magtutudlo ug sa imong batan-ong estudyante. Siyempre, kon duna kay mga kabalaka, hisguti kini sa magtutudlo. Kini usab nagpakita sa imong gamay nga bata nga ang eskwelahan dili bulag sa panimalay ug nga ikaw anaa aron sa paghimo sa koneksyon.