Sa 60s, ang una nga ethological nga mga pagtuon sa pamatasan sa mga bata gihimo. Daghang dagkong mga buhat niining dapita ang gihimo halos dungan ni N. Blairton Jones, P. Smith ug C. Connolly, W. McGrew. Ang una naghulagway sa usa ka gidaghanon sa mimic nga mga ekspresyon, agresibo ug depensiba nga mga postura sa mga bata ug gipili ang goo play isip usa ka independenteng porma sa kinaiya [Blurton Jones, 1972]. Ang ulahi nagpahigayon detalyado nga mga obserbasyon sa pamatasan sa mga bata nga nag-edad gikan sa duha ka tuig siyam ka bulan hangtod upat ka tuig siyam ka bulan sa balay ug sa kindergarten (sa kompanya sa mga ginikanan ug wala sila) ug gipakita ang presensya sa mga kalainan sa gender sa sosyal nga pamatasan. Gisugyot usab nila nga ang mga kalainan sa indibidwal nga personalidad mahimong ihulagway pinasukad sa datos sa mga pagpakita sa pamatasan sa gawas [Smith, Connolly, 1972]. Si W. McGrew sa iyang libro nga «The Ethological Study of Children's Behavior» naghatag ug detalyadong ethogram sa kinaiya sa mga bata ug nagpamatuod sa pagkaaplikar sa ethological nga mga konsepto ug mga konsepto, sama sa dominasyon, teritoryo, ang impluwensya sa densidad sa grupo sa sosyal nga kinaiya, ug ang istruktura sa pagtagad [McGrew, 1972]. Sa wala pa kini, kini nga mga konsepto giisip nga magamit sa mga hayop ug kaylap nga gigamit sa panguna sa mga primatologist. Ang usa ka ethological analysis sa kompetisyon ug dominasyon sa mga preschooler nagpaposible sa paghinapos nga ang dominasyon nga hierarchy sa maong mga grupo nagsunod sa mga lagda sa linear transitivity, kini dali nga natukod sa panahon sa pagporma sa usa ka social team ug nagpabilin nga lig-on sa paglabay sa panahon. Siyempre, ang problema layo sa hingpit nga masulbad, tungod kay ang datos sa lain-laing mga tigsulat nagpunting sa lainlaing mga aspeto niini nga panghitabo. Sumala sa usa ka panglantaw, ang dominasyon direktang nalangkit sa pinalabi nga pag-access sa limitado nga mga kapanguhaan [Strayer, Strayer, 1976; Charlesworth ug Lafreniere 1983]. Sumala sa uban — uban sa abilidad sa pagpakig-uban sa mga kaedad ug pag-organisar sa sosyal nga mga kontak, pagdani sa pagtagad (ang atong data sa Russian ug Kalmyk mga anak).
Ang usa ka importante nga dapit sa trabaho sa ethology sa mga bata giokupar sa mga pagtuon sa non-verbal nga komunikasyon. Ang paggamit sa facial movements coding system nga gihimo ni P. Ekman ug W. Friesen nagtugot kang G. Oster sa pag-establisar nga ang mga masuso makahimo sa tanan nga pagsundog sa muscular nga mga lihok nga kasagaran sa mga hamtong [Oster, 1978]. Ang mga obserbasyon sa mga ekspresyon sa nawong sa mga bata nga nakakita ug buta sa natural nga konteksto sa kalihokan sa adlaw [Eibl-Eibesfeldt, 1973] ug sa mga reaksyon sa mga bata sa mga eksperimento nga mga sitwasyon [Charlesworth, 1970] mitultol sa konklusyon nga ang mga buta nga mga bata gihikawan sa posibilidad sa biswal nga pagkat-on nagpakita sa susama nga mga ekspresyon sa nawong sa managsama nga mga sitwasyon. Ang mga obserbasyon sa mga bata nga nag-edad og duha ngadto sa lima ka tuig nagpaposible sa paghisgot mahitungod sa pagpalapad sa kinatibuk-ang repertoire sa lahi nga mimic nga mga ekspresyon [Abramovitch, Marvin, 1975]. Samtang ang sosyal nga katakus sa usa ka bata motubo, tali sa mga edad nga 2,5 ug 4,5 ka tuig, adunay usab pagtaas sa kasubsob sa paggamit sa sosyal nga pahiyom [Cheyne, 1976]. Ang paggamit sa ethological nga mga pamaagi sa pag-analisar sa mga proseso sa pag-uswag nagpamatuod sa presensya sa usa ka kinaiyanhon nga basehan alang sa pagpalambo sa mga ekspresyon sa nawong sa tawo [Hiatt et al, 1979]. C. Tinbergen apply ethological mga pamaagi sa bata psychiatry sa pag-analisar sa mga panghitabo sa autism sa mga bata, pagdani sa pagtagad ngadto sa kamatuoran nga ang paglikay sa pagtan-aw, tipikal alang sa autistic mga bata, tungod sa kahadlok sa sosyal nga kontak.