Mga Sayop nga Gihimo sa mga Ginikanan sa Nabalaka nga mga Bata

Sa unsang paagi makatabang ang mga ginikanan? Una, sabta kon unsay dili angay buhaton. Ang pagkabalaka sa mga tin-edyer nagpakita sa parehas nga paagi, apan ang reaksyon sa mga ginikanan lahi, depende sa istilo sa pagpadako nga gisagop sa pamilya. Ania ang 5 ka kasagarang sayop sa pagkaginikanan.

1. Gitagana nila ang kabalaka sa mga tin-edyer.

Naluoy ang mga ginikanan sa bata. Gusto nila nga mahupay ang iyang kabalaka. Sila naningkamot sa pagbuhat sa tanan nga posible alang niini.

• Ang mga bata mohunong sa pag-eskwela ug mobalhin sa layo nga pagkat-on.
• Ang mga bata nahadlok nga matulog nga mag-inusara. Gitugotan sila sa ilang mga ginikanan nga matulog uban kanila sa tanang panahon.
• Ang mga bata nahadlok sa pagsulay sa bag-ong mga butang. Ang mga ginikanan wala magdasig kanila sa paggawas sa ilang komportable nga dapit.

Ang tabang sa bata kinahanglan nga balanse. Ayaw pugsa, apan dasiga gihapon siya sa pagsulay sa pagbuntog sa iyang mga kahadlok ug pagsuporta kaniya niini. Tabangi ang imong anak sa pagpangita og mga paagi sa pagsagubang sa mga pag-atake sa kabalaka, dasiga ang iyang pakigbisog sa tanang posibleng paagi.

2. Ilang gipugos ang usa ka tin-edyer sa pagbuhat sa unsay iyang gikahadlokan sa dili madugay.

Kini nga sayup mao ang eksaktong kaatbang sa nauna. Ang ubang mga ginikanan agresibo kaayo nga naningkamot sa pag-atubang sa kabalaka sa mga tin-edyer. Lisod alang kanila ang pagtan-aw sa bata nga nag-antos, ug sila naningkamot sa pag-atubang sa iyang kahadlok sa nawong ug nawong. Ang ilang mga intensyon mao ang labing kaayo, apan ilang gipatuman kini nga dili husto.

Ang maong mga ginikanan wala makasabut unsa ang kabalaka. Nagtuo sila nga kung pugson nimo ang mga bata sa pag-atubang sa kahadlok, molabay dayon kini. Ang pagpugos sa usa ka tin-edyer sa pagbuhat sa usa ka butang nga dili pa siya andam, makapasamot lang sa problema. Ang problema nagkinahanglan ug balanse nga paagi. Ang pagpadaog sa mga kahadlok dili makatabang sa usa ka tin-edyer, apan ang sobra nga pagpit-os mahimo usab nga adunay dili maayo nga sangputanan.

Tudloi ang imong tin-edyer sa pagbuntog sa gagmay nga mga kalisdanan. Ang dagkong mga resulta gikan sa gagmay nga mga kadaugan.

3. Ilang gipugos ang usa ka tin-edyer ug naningkamot sa pagsulbad sa iyang mga problema alang kaniya.

Ang ubang mga ginikanan nakasabot kon unsa ang kabalaka. Nakasabot sila pag-ayo nga naningkamot sila sa pagsulbad sa problema sa ilang mga anak mismo. Nagbasa silag mga libro. Paghimo og psychotherapy. Sila naningkamot sa paggiya sa bata pinaagi sa kamot sa tibuok dalan sa pakigbisog.

Dili maayo nga makita nga ang bata dili makasulbad sa iyang mga problema sa labing madali nga gusto nimo. Makauulaw kung nasabtan nimo kung unsang mga kahanas ug abilidad ang gikinahanglan sa usa ka bata, apan wala niya kini gigamit.

Dili ka "makig-away" alang sa imong anak. Kung naningkamot ka nga makig-away nga mas lisud kaysa sa tin-edyer mismo, adunay duha ka problema. Una, ang bata magsugod sa pagtago sa kabalaka sa diha nga ang kaatbang kinahanglan nga buhaton. Ikaduha, gibati niya ang dili maagwanta nga palas-anon sa iyang kaugalingon. Ang ubang mga bata mohunong na lang isip resulta.

Kinahanglang sulbaron sa usa ka tin-edyer ang iyang kaugalingong mga problema. Makatabang ra ka.

4. Gibati nila nga ang tin-edyer nagmaniobra kanila.

Nahimamat nako ang daghang mga ginikanan nga kombinsido nga gigamit sa mga bata ang kabalaka ingon usa ka pasangil aron makuha ang ilang gusto. Nagsulti sila og mga butang sama sa: "Tapolan ra kaayo siya nga moadto sa eskwelahan" o "Dili siya mahadlok nga matulog nga mag-inusara, ganahan lang siya matulog uban kanamo."

Kadaghanan sa mga tin-edyer naulaw sa ilang kabalaka ug buhaton ang tanan aron mawala ang problema.

Kon imong gibati nga ang pagkabalaka sa mga tin-edyer usa ka matang sa pagmaniobra, ikaw mosanong uban ang kalagot ug silot, nga ang duha makapasamot sa imong mga kahadlok.

5. Wala sila makasabut sa kabalaka

Kanunay kong makadungog gikan sa mga ginikanan: “Wala ko kasabot nganong nahadlok siya niini. Walay daotang nahitabo kaniya.” Ang mga ginikanan gisakit sa mga pagduhaduha: "Tingali gidaogdaog siya sa eskuylahan?", "Tingali nakasinati siya og sikolohikal nga trauma nga wala naton nahibal-an?". Kasagaran, walay usa niini nga mahitabo.

Ang predisposisyon sa pagkabalaka labi nga gitino sa mga gene ug napanunod. Ang ingon nga mga bata dali nga mabalaka gikan sa pagkahimugso. Wala kini magpasabot nga dili sila makakat-on sa pag-atubang sa problema ug sa pagbuntog niini. Nagpasabot lamang kini nga dili nimo kinahanglan nga walay katapusan nga pagpangita sa tubag sa pangutana nga "Ngano?". Ang kabalaka sa mga tin-edyer sa kasagaran dili makatarunganon ug walay kalabutan sa bisan unsang mga panghitabo.

Unsaon pagtabang sa usa ka bata? Sa daghang mga kaso, gikinahanglan ang usa ka psychotherapist. Unsay mahimo sa mga ginikanan?

Aron masuportahan ang usa ka nabalaka nga tin-edyer, kinahanglan nimo una

1. Ilha ang tema sa kabalaka ug pangitaa kung unsa ang nagpukaw niini.
2. Tudloi ang imong anak sa pagsagubang sa mga seizure (yoga, meditation, sports).
3. Awhaga ang bata sa pagbuntog sa mga babag ug mga kalisdanan tungod sa kabalaka, sugod sa sayon, anam-anam nga mibalhin ngadto sa mas lisud.

Mahitungod sa tagsulat: Si Natasha Daniels usa ka sikologo sa bata ug inahan sa tulo.