Kaundan
Ang usa ka modernong estudyante lahi sa iyang mga kaedad 15-20 ka tuig na ang milabay: ang mga bata sa ika-XNUMX nga siglo daling maka-master sa mga gadyet, apan ang mga kahanas sa pagsulat ug yano nga mga lagda sa spelling lisud alang kanila. Importante nga mailhan ang maong mga kalisdanan sa sayo nga panahon. Sa unsa nga paagi sa pagbuhat niini, nag-ingon ang speech therapist Elena Vavinova.
Ang pagkat-on og bag-ong kahanas, lakip ang pagsulat, usa ka hinay nga proseso. Sa unsa nga paagi masabtan nga ang estudyante nakasinati og mga problema sa dalan, ug dili lamang sa pagkat-on "sa iyang kaugalingon nga lakang"?
Una: ang bata nagsulat nga hinay kaayo, wala'y panahon sa pagkompleto sa mga buluhaton sa lawak-klasehanan, ug ang presyur, gitas-on ug bakilid sa mga letra kanunay nga nag-usab.
Ikaduha: ang estudyante naglibog ug nag-usab sa mga pulong sa mga letra nga nagpaila sa mga tingog nga "b" ug "p", "d" ug "t", "k" ug "g", "s" ug "z", "f" ug ang "c", ingon man ang "l", "n" ug "d", gipulihan ang sinulat sa kamot nga mga letra sa mga giimprinta, gilain ang pagsulat sa mga letra sa usa ka pulong, "salamin" "e", "z" ug "e", makalibog Ang "w" ug "u", "y" ug "ug", wala magtagad sa mga margin.
Ikatulo: ang bata nagsulat samtang siya nakadungog (phonemic nga pagsulat), nakahimo og "hungog" nga mga sayop (gimingaw ang mga bokales sa mga posisyon nga gipasiugda, wala mosunod sa kapital nga letra, bisan nahibal-an ang lagda).
Aron matabangan ang estudyante, ang mga ginikanan mahimong mag-organisar sa mga klase sa balay sa usa ka dula nga paagi nga nagporma mga sukaranan nga kahanas sa pagsulat.
Dula nga "Alphabet"
Katuyoan: pag-ayo sa hulagway sa sulat.
Panudlo: gihan-ay ang mga letra sa mga selula sa kuwadrado aron dili kini magbalikbalik sa mga laray ug mga kolum.
Dula nga "Pangitaa ang sulat"
Katuyoan: pag-ayo sa hulagway sa sulat, ang pagpalambo sa biswal nga pagtagad ug panumduman.
Panudlo: linyahi ang tanang letra nga “u”, ekis ang tanang letra nga “sh”.
wwwwwmbwwwwwwwgwwwwwws
oussssss
uussssssssssssssss
wwxhnss ch ssssssshsss
Dula nga "Pagpangita mga pulong"
Katuyoan: pagpalig-on sa hulagway sa pulong, pagpalapad ug pagpatin-aw sa bokabularyo. Ang dula nakatampo sa dili boluntaryo nga pagsag-ulo kung giunsa ang mga pulong gi-spelling.
Panudlo: Hunahunaa kung unsa nga mga pulong ang gitago dinhi. I-highlight sila. Isulti ang mga pulong nga dili nimo masabtan.
GATAS SULAT DINNERGARDENDOGPAIMTYPEMOUSETRPAVBU
IMAPRGIRAFSCHYVKMACHINEKUYVAMKUVSHINTRAMALINP
PROENCARTOFELMAVIKASSAMAMAPRSYNORPKLASSIMAPIO
PENCILCHIPEARABTIMAPCHPAKSAKZHILTMAQUA
Dula nga "Pagkolekta usa ka tanyag"
Katuyoan: pagkonsolida sa hulagway sa pulong ug sentence, ingon man ang spelling *.
Panudlo: ang mga pulong sa sentence nagkatag ug naglibog. Ibutang sila sa pagkahan-ay. Pangitag mga spelling.
sa, naglingkod, sanga, uwak (“usa ka uwak naglingkod sa usa ka sanga”)
sa, ilaga, burrow, buhi
Masha, eskwelahan, sa, dagan
mga lapis, nga adunay, nahulog, mga lamesa
iro, panit, iring, on
Sa dagan sa paghimo sa ingon nga mga ehersisyo, ang mga bata nagpalambo sa boluntaryong pagtagad ug pagkontrol, maayong mga kahanas sa motor sa mga kamot, ug ang mga kahanas sa pagbasa naporma, nga positibo nga nakaapekto sa mga mekanismo sa pagsulti ug pamatasan sa kinatibuk-an.
Mahitungod sa eksperto
Elena Vavinova – teacher-speech therapist sa City Psychological and Pedagogical Center.
* Spelling – ang husto nga spelling sa mga pulong, base sa mga lagda o natukod nga mga tradisyon ug gipili gikan sa daghang mga kapilian.