Nganong magdula ang mga bata?

Ang mga bata sa Africa sa katapusan sa unang tuig sa kinabuhi milabaw sa mga European sa mga termino sa mental ug pisikal nga kalamboan. Nadiskobrehan kini sa Frenchwoman nga si Marcel Je Ber balik sa 1956, samtang nagpahigayon og panukiduki sa Uganda.

Ang hinungdan niini nga kalainan mao nga ang bata nga Aprikano wala maghigda sa kuna o stroller. Gikan sa pagkahimugso, siya anaa sa dughan sa iyang inahan, gihigot kaniya sa usa ka bandana o usa ka piraso sa panapton. Ang bata nakakat-on sa kalibutan, kanunay nga nakadungog sa iyang tingog, mibati sa iyang kaugalingon ubos sa panalipod sa lawas sa inahan. Kini mao ang kini nga pagbati sa seguridad nga makatabang kaniya sa pagpalambo sa mas paspas.

Apan sa umaabot, maapsan sa mga bata sa Europe ang ilang mga kaedad sa Africa. Ug adunay usa ka katin-awan alang niini usab: mga usa ka tuig sila gikuha gikan sa ilang mga stroller ug gihatagan ang higayon nga magdula. Ug ang mga bata sa mga nasud sa Africa nagsugod sa pagtrabaho og sayo. Niini nga punto, ang ilang pagkabata natapos ug ang ilang pag-uswag mohunong.

Unsay nahitabo karon?

Ania ang kasagarang reklamo sa inahan: “Ang bata 6 anyos na ug dili na gustong magtuon. Sa kindergarten, dili gani siya molingkod sa lamesa alang sa duha ka klase, apan 4-5 lang niini kada adlaw. Kanus-a siya magdula?

Pero sakit kaayo siya. Moadto siya sa kindergarten sulod sa tulo ka adlaw, ug dayon molingkod sa balay sulod sa usa ka semana, ug kami makaapas sa programa sa kindergarten. Ug sa gabii siya adunay mga lingin, koreograpiya, mga leksyon sa English… «

Ang mga consultant sa negosyo nag-ingon, "Ang merkado nagtan-aw sa imong mga anak sukad sila duha ka tuig ang edad." Kinahanglan nga adunay panahon sila nga moagi sa pagbansay aron makasulod sa usa ka normal nga elite nga institusyon sa edad nga tres. Ug sa unom ka kinahanglan nga mokonsulta sa usa ka espesyalista sa pagdesisyon sa usa ka propesyon. Kay kon dili, ang imong anak dili mohaum niining kompetisyon nga kalibotan.

Sa China, ang modernong mga bata nagtuon gikan sa buntag hangtod sa gabii. Ug kita usab naglihok niini nga direksyon. Ang among mga anak dili kaayo maayo nga oriented sa kawanangan, dili sila kahibalo magdula ug hinayhinay nga nahimong mga bata sa Africa nga nagsugod sa pagtrabaho sa edad nga tres.

Unsa ka dugay ang pagkabata sa atong mga anak?

Sa laing bahin, ang modernong panukiduki sa mga antropologo ug mga neuroscientist nagpakita nga ang pagkabata ug pagkatin-edyer nagkadako. Karon, ang periodization sa pagkabatan-on ingon niini:

• 11 - 13 ka tuig — pre-adolescent age (bisan pa sa modernong mga babaye, ang pagregla nagsugod sa sayo pa kay sa miaging mga henerasyon, sa aberids — sa 11 ug tunga ka tuig);
• 13 - 15 ka tuig - sayo nga pagkatin-edyer
• 15 - 19 ka tuig - tunga-tunga sa pagkatin-edyer
• 19–22 anyos (25 anyos) — Ulahing pagkatin-edyer.

Nahitabo nga ang pagkabata nagpadayon karon hangtod sa edad nga 22-25. Ug kini maayo, tungod kay ang mga tawo mas taas nga kinabuhi ug ang tambal kusog nga nag-uswag. Apan kon ang usa ka bata mohunong sa pagdula sa edad nga tres ug magsugod sa pagtuon, ang iyang kadasig magpadayon ba sa iyang pag-undang sa pag-eskuyla, sa dihang panahon na sa pagsugod sa pagkahamtong?

Kaliwatan sa mga gamers ug 4 «K»

Ang kalibutan karon kay computerized na, ug ang unang henerasyon sa mga gamers midako sa atubangan sa atong mga mata. Nagtrabaho na sila. Apan ang mga psychologist nakamatikod nga sila adunay usa ka hingpit nga lahi nga kadasig.

Ang nangaging mga henerasyon nagtrabaho tungod sa usa ka pagbati sa katungdanan ug tungod kay "kini husto." Ang mga batan-on gipalihok sa gugma ug ganti. Wala silay nakita nga kapuslanan sa pagtrabaho tungod sa usa ka pagbati sa katungdanan, sila gikapoy.

Sa kawhaan ka tuig, ang mga mamugnaon nga propesyon lamang ang magpabilin sa kalibutan, ang nahabilin buhaton sa mga robot. Kini nagpasabut nga ang kahibalo nga gihatag sa eskuylahan karon halos dili mapuslanon alang kanila. Ug kadtong mga kahanas nga dili naton mahatag kanila magamit. Tungod kay wala kita kahibalo kung unsa ang ilang gikinahanglan, o wala kita niini nga mga kahanas.

Ug kini nahimo nga pinaagi sa pagpadala sa bata sa tanan nga mga lahi sa mga lingin sa pag-uswag ug mga seksyon, gihikawan namon siya sa bugtong kahanas nga siguradong kinahanglan niya sa umaabot - wala namon siya hatagan higayon nga magdula, magdula hinungdanon nga mga proseso ug magbansay. sila.

Ang mga korporasyon nga nagtrabaho uban ang edukasyon sa umaabot nagtawag sa 4K's sa modernong edukasyon:

1. Pagkamugnaon.
2. Kritikal nga panghunahuna.
3. Komunikasyon.
4. Pagtrabaho.

Wala’y trace sa mathematics, English ug uban pang mga subject sa eskwelahan dinhi. Silang tanan nahimong usa lamang ka paagi sa pagtabang kanato sa pagtudlo niining upat ka «K» sa mga bata.

Usa ka bata nga adunay upat ka K kahanas gipahaum sa kalibutan karon. Sa ato pa, dali niyang mahibal-an ang mga kahanas nga kulang niya ug dali nga makuha kini sa proseso sa pagtuon: nakit-an niya kini sa Internet — basaha kini — nasabtan kung unsa ang buhaton niini.

Ang dula ba sa kompyuter usa ka dula?

Ang mga magtutudlo ug sikologo adunay duha ka pamaagi sa proseso sa gamification:

1. Ang pagkaadik sa kompyuter mosangpot sa usa ka bug-os nga pagkawala sa paghikap sa kamatuoranug kinahanglan namong ipalanog ang alarma. Tungod kay nagpuyo sila sa mga modulator sa realidad, nakalimtan nila kung giunsa ang pagpakigsulti, wala gyud sila kahibalo kung unsaon pagbuhat ang usa ka butang gamit ang ilang mga kamot, apan gibuhat nila sa tulo ka pag-klik kung unsa ang daw lisud kaayo alang kanamo. Pananglitan, pag-set up og bag-ong napalit nga telepono. Nawad-an sila og kontak sa atong reyalidad, apan aduna silay koneksyon sa reyalidad nga dili nato maabot.

2. Ang mga dula sa kompyuter mao ang reyalidad sa umaabot. Didto ang bata nagpalambo sa mga kahanas nga gikinahanglan alang sa umaabot nga kinabuhi. Nakigdula siya sa usa ka tawo sa Net, ug wala maglingkod nga nag-inusara.

Ang bata nagpahayag usab sa pagkaagresibo sa mga dula, mao nga ang delingkuwensya sa mga batan-on mikunhod pag-ayo karong mga panahona. Tingali ang modernong mga bata dili kaayo magdula og mga dula sa kompyuter kung sila adunay usa ka tawo nga makigkomunikar sa kinabuhi.

Adunay usa ka kalainan: sa usa ka dula sa kompyuter, ang reyalidad gitakda dili sa mga magdudula mismo, apan sa mga tiglalang sa mga dula. Ug kinahanglan nga masabtan sa mga ginikanan kung kinsa ang naghimo niini nga dula ug unsa ang kahulogan nga iyang gibutang niini.

Karon, dali nga makit-an ang mga dula nga adunay sikolohikal nga mga asoy nga nagpugos sa usa ka bata sa paghunahuna, paghimog mga desisyon, ug paghimog moral nga mga pagpili. Ang maong mga dula naghatag ug mapuslanong sikolohikal nga kahibalo, mga teyoriya ug mga paagi sa kinabuhi.

Ang mga tigulang nga henerasyon nakadawat niini nga kahibalo gikan sa mga fairy tale ug libro. Ang atong mga katigulangan nakakat-on gikan sa mga mito, gikan sa sagradong mga libro. Karon, ang sikolohikal nga kahibalo ug mga teorya gihubad sa mga dula sa kompyuter.

Unsa ang gidula sa imong mga anak?

Ang ordinaryo nga role play, hinoon, adunay importante nga dapit sa kinabuhi sa atong mga anak. Ug base sa sukaranan, archetypal nga mga laraw, ang mga dula sa kompyuter gihimo usab.

Hatagi'g pagtagad kung unsa nga mga dula ang ganahan nga dulaon sa imong anak. Kung siya "mag-freeze" sa usa ka partikular nga dula, kini nagpasabut nga iyang gigamit ang mga kahanas nga kulang niya didto, nga nagbawi sa kakulang sa pipila nga mga emosyon.

Hunahunaa ang kahulogan niini nga dula? Unsa ang kulang sa bata? Mga pagkumpisal? Dili ba siya makahimo sa pagpahungaw sa iyang kaagresibo? Gipaningkamutan niya nga mapataas ang iyang pagsalig sa kaugalingon ug wala siyay higayon nga madugangan kini sa laing paagi?

Atong tan-awon ang punto sa pipila ka sikat nga RPGs.

dula sa doktor

Nakatabang kini sa pagtrabaho sa lainlaing mga kahadlok ug ang teknolohiya sa pag-adto sa doktor, ang proseso sa pagtambal.

Ang doktor mao ang matang sa tawo nga gisunod ni mama. Mas importante siya kay sa iyang inahan. Busa, ang oportunidad sa pagdula sa doktor usa usab ka oportunidad sa pagdula sa gahum.

Dugang pa, ang pagdula sa ospital nagtugot kaniya sa lehitimong pagsusi sa iyang lawas ug sa lawas sa usa ka higala, ingon man sa mga binuhi.

Kon ang usa ka bata mao ang ilabi na sa makanunayon ug regular nga pagmaniobra hinanduraw medikal nga mga butang — nagbutang enemas, droppers, nan kini mao ang kaayo posible nga siya nakasinati na sa medikal nga pag-abuso. Ang mga bata naglisud sa pagtan-aw sa kalainan tali sa pag-antos sa usa ka sakit ug pag-antos sa proseso sa pagkaayo.

Dula sa tindahan

Niini nga dula, ang bata makadawat og mga kahanas sa komunikasyon, nakakat-on sa pagtukod og mga relasyon, pagpahigayon og dayalogo, pakiglalis (bargain). Ug ang pagdula usab sa tindahan makatabang kaniya nga ipakita ang iyang kaugalingon, ipakita nga siya (ug diha kaniya) adunay usa ka butang nga maayo, bililhon.

Sa simbolikong lebel, ang bata nagpahibalo sa iyang sulod nga mga hiyas sa proseso sa "pagpamalit ug pagbaligya". Ang «buyer» nagdayeg sa mga butang sa «nagbaligya» ug sa ingon nagpataas sa iyang pagsalig sa kaugalingon.

dula sa restawran

Niini nga dula, ang bata nagtrabaho, una sa tanan, ang iyang relasyon sa iyang inahan. Sa pagkatinuod, ang usa ka restawran nagluto, nagluto, ug kinsa ang labing importante nga tigluto sa balay? Siyempre, mama.

Ug sa proseso sa «pagluto» o pagdawat sa mga bisita, ang bata naningkamot nga makigkompetensiya kaniya, sa pagpugong kaniya. Dugang pa, siya walay kahadlok nga makadula sa lain-laing mga pagbati nga anaa kaniya alang sa iyang inahan. Pananglitan, ipahayag ang imong pagkadismaya pinaagi sa pag-ingon, pananglitan, ngadto kaniya: "Fi, dili ko ganahan, naa kay langaw sa baso." O aksidenteng mahulog ang plato.

Mga Anak nga Babaye sa Inahan

Pagpalapad sa repertoire sa papel. Ikaw mahimo nga usa ka inahan, «panimalos» sa imong inahan, manimalos, pagpalambo sa mga kahanas sa pag-atiman sa uban ug sa imong kaugalingon.

Tungod kay sa umaabot ang babaye kinahanglan nga mahimong usa ka inahan dili lamang alang sa iyang mga anak, kondili alang usab sa iyang kaugalingon. Pagbarug alang sa imong opinyon atubangan sa ubang mga tawo.

Dula sa gubat

Sa kini nga dula, mahimo nimong sulayan nga mahimong agresibo, pagkat-on nga panalipdan ang imong mga katungod, ang imong teritoryo.

Sa simbolikong paagi, kini usa ka representasyon sa internal nga panagbangi sa usa ka playful nga paagi. Duha ka kasundalohan, sama sa duha ka bahin sa psychic reality, nakig-away sa ilang kaugalingon. Makadaog ba ang usa ka kasundalohan o magkauyon ba ang duha ka kasundalohan? Ang bata nagpalambo sa mga teknolohiya alang sa pagsulbad sa internal ug eksternal nga mga panagbangi.

Itago ug Pangita

Kini usa ka dula bahin sa oportunidad nga mag-inusara nga wala’y inahan, apan dili magdugay, gamay ra. Makasinati og kahinam, kahadlok, ug dayon ang kalipay sa pagpakigkita ug makita ang kalipay sa mga mata sa akong inahan. Ang dula mao ang pagbansay sa hamtong nga kinabuhi sa luwas nga mga kahimtang.

magdula sa hunahuna uban sa mga bata

Daghang mga hamtong karon ang dili kahibalo makigdula sa ilang mga anak. Ang mga hamtong nabuak, tungod usab kay wala sila makasabut sa kahulogan sa ilang mga aksyon. Apan, ingon sa imong makita, ang kahulogan sa mga dula nga dula dako kaayo. Ania ang pipila lamang sa mga kahulugan niini nga mga dula.

Kung nahibal-an sa mga ginikanan nga naglingkod tupad sa ilang anak ug nagsinggit "oh!" o "ah!" o pinaagi sa paglihok sa mga sundalo, sila nagdugang sa iyang pagtamod sa kaugalingon o nakatampo sa pagsulbad sa internal nga mga panagbangi, ang ilang kinaiya ngadto sa mga kausaban sa dula. Ug sila mismo nagsugod sa pagdula nga mas andam.

Ang mga ginikanan nga nakigdula sa ilang mga anak kada adlaw naghimo ug usa ka importante kaayo nga trabaho alang sa kalamboan sa ilang anak ug nalingaw niini sa samang higayon.